五年级上册信息技术教案-8.转动的风车 龙教版

课 题 第八课 转动的风车 授课时间 知识目标 熟练应用绘图工具制作简单图形，学会将多个图形进行组合，掌握运动渐变的另一种形式——旋转动画的制作 能力目标 通过学生自主学习与探究、合作学习与探讨，在教师指导下，掌握知识与技能。 德育目标 培养学生积极思考、勇于探索的良好品质。 教学重点 利用各种图形工具绘制风车，旋转动画的制作 教学难点 风车叶片的绘制，旋转动画的制作 课时安排 1 教学准备 动画素材 教与学互动设计 1、 创设情境，引入活动 创设情境，引入新课内容。 同学们，你们喜欢风车吗？它将会给你的童年带来不一样的感受。这节课让我们一起学习在Flssh软件中制作一个转动的风车，也让我们的梦想和风车一起转动起来。 2、 教师演示，合作探究 思考下列问题：1、动画图层制作有哪三步？2、画好风车后，要执行什么命令才能使之成为风车图形元件？ 1、 学生合作探究第一部分 （1） 导入背景。新建一个Flash影片文档，选择“文件”菜单中“导入”列表中的“导入到舞台”命令，导入背景图片，利用“任意变形”工具调整图片的大小，并将图层命名为“背景” （2） 新建一个“图形”元件，命名为“风车”。使用“矩形”工具画出一个“矩形”，利用“部分选取“工具调整矩形的边缘。 （3） 选择“椭圆“工具，将填充色设为无色，边的颜色和矩形的颜色相同，与矩形组合后，将多余的部分用橡皮擦掉 （4） 选中“选择“工具，调整矩形边缘为弧线，调整好后，全部选中按下”Ctrl+G“键将其组合 （5） 将图中左半部分填充为深绿色 （6） 选中“任意变形“工具，并将风车叶轮的”中心点“移动到左下角 （7） 通过“复制“和”变形“工具完成风车的制作 2、 教师巡视指导 3、 交流展示，师生解疑 （1） 新建一个“影片剪辑“元件，命名为”风车动画“。这时候”库“面板中已经能够看到”风车“和”风车动画“两个元件了。将“风车”从“库”面板上拖拽到场景中。 （2） 选择“背景”图层中第20帧，转换为关键帧，选中第1帧，在“属性”面板中设置“补间动画”，“旋转”为“顺时针”，按回车键测试，看看风车是不是转起来了。 学生交流自己制作风车的经验和存在的问题。 学生演示，元件旋转的中心位置。 制作一个风车动画，学生可自主探索完成本任务。在学生制作过程中，教师要注意提示学生，元件旋转时