一年级下册语文教案-胖乎乎的小手-鲁教版 (3)

6胖乎乎的小手 第二课时 教学内容 6《胖乎乎的小手》第二课时 教学 目标 知识与技能：认识“胖、喜”等13个生字。会写“看”和“着”这两个字。 过程与方法：正确、流利地朗读课文。主动积累一些词语。 情感、态度与价值观：养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。 教学重点 认字和朗读课文。让学生自读、自悟，懂得文中蕴含的道理。 教学难点 养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和举动 教学方法 紧扣"自主——合作——感悟——积累"八个字，努力使学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，在小组合作学习中有所感悟和思考。 教学准备 教学课件 教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图） 教学过程 一、自主识字，指导写字 1．看来我们班的同学也很不错，我们的小手也能做许多事情了。不管是帮助别人还是受到别人的帮助，我们都会非常高兴的。在学校里，我们的小手还有一项非常重要的任务，那就是写出一手漂亮的字。今天我们就来写一写这两个字吧。学写“看”和“着”。 2．你觉得这两个字在写的时候有什么需要特点注意的地方吗？（观察这两个生字的占格位置。） 看（手目看） 着（羊目着） 3．在田字格中写字，我们要看清楚每一个笔画的位置，认真地书写，并且注意自己的写字姿势。（教师范写） 4．学生书写（一描二看三记写），教师巡视指导。 二、拓展阅读，巩固识字 你们今天学习得这么认真，老师要奖励你们一篇小短文，你们想读吗？ 乌鸦爱妈妈 乌(wū)鸦(yā)妈妈十分喜欢小乌鸦，每天都抓(zhuā)很(hěn)多虫子给(gěi)它吃，小乌鸦长(zhǎng)得胖乎乎的，非(fēi)常(cháng)可爱。小乌鸦在心里说：“等我长大了，一定(dìng)爱妈妈，要帮妈妈做很多事情！” 小乌鸦慢(màn)慢地长大了，变成了大乌鸦，乌鸦妈妈却(què)老了，飞不动了。大乌鸦就天天替妈妈抓虫子吃。 有一天，天刚亮，森(sēn)林里突(tū)然发生了大火。乌鸦妈妈说：“孩子！你赶(gǎn)快逃(táo)走吧！不要管(guǎn)妈妈了。”大乌鸦说:“不！我不能丢(diū)下妈妈！我要救(jiù)妈妈！” 大乌鸦拖着树（shù）枝(zhī)使(shǐ)劲(jìn)扑(pū)火，但(dàn)是一点用也没有，大火越(yuè)来越猛(měng)。