五年级下册数学教案-第一单元第5课时 欣赏并设计图案 冀教版

第五课时 教学内容: 教科书第l2页的内容 教学目标: 1、 欣赏图案,综合送用图形的变换知识在方絡纸上设计图案。 2、能灵活通用图形的平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。 3、学生感受图形的美,进而培养学生的空同想象能力和审美意识。 教学重难点: 重点:能灵活运图形的平移、对称和旋转在方格紙上设计图案。 难点:综合运用图形的变换的知识在方格纸上设计图案。 教学准备： 课件、图片 教学过程： 一、掲题示标 1、问题导入 利用课件欣赏几幅精美的图案,问:你知道这些图片是怎样设计出来的吗?这就是我们今大这节课所要研究的内容。 2、 板书课题:欣赏并设计图案 3、出示学习目标: 今天这节课我们要达到的目标是: 我能灵活地运用图形的平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。 师：要想达到目标，需要同学们认真自学,下面情大家带者目标在学习指导的帮助下开始今天的学习之旅吧！ 二、学习指导 认真看课本12页的例7。重点看图形设计的过程,想: 1、观察例7上面的图案,你能发现什么? 2、运用对称、旋特和平移设计图案的方法是什么?(独学---交流---讨论---汇报)预设时间:6分钟 三、自研共探 1、看一看(自研探究) 生认真地看书自研,分析并解决自学指导中的问题,师巡视,督促人人认真着书。 2、议一议(合作交流) 针对自学指导中的问题先互相交流,再小组讨论,教师在学生合作交流时巡视,观察小组交流情况,对合作不太好的小组给予帮助和提醒,促使每个组及组员都能积极参与到合作交流活动中。 3、说一说(汇报展示) 师：下面我们比一比哪个小组展示的精彩,能为自己的小组增光添彩。(学生汇报时有不足或不准确的地方,其他小组成员可以及时给予补充,在各组展示后,其他小组给予评价。) 4、 知识小结 运用对称、旋转和平移设计图案的方法: (1) 先选好图案； (2)依描基本图案的特点定好对称轴； (3)画出基本图案关子対称轴.对称的图形； (4)将基本图形旋转一定角度或平移一定距离,画出美丽的图案。 四、学情展示:展示内容:课本第12页的练一练 1、先独立完成、然后互相讨论。 学法指导:先自己独立完成题目,然后举手示意对方,待对方完成后,小声讨论。 2、组内交流、整合答案 学法指导:待组内成员全部完成后交流各自答案和理由,最终形成统一答案。 3、分工合作、预演展示。 4、汇报讲解、补充评价。 学法指导:由