三年级下册数学教案-第二单元第3课时（冀教版2014秋）

第三课时：乘数末尾有0的乘法 教学内容： 教材第42-43页 教学目标 ：     1.结合电影院的座位问题，经历自主探索乘数末尾有０的乘法的计算方法的过程。     2.会用简便方法计算乘数末尾有０的乘法。     3.在自主探索简便算法的过程中，体验学习的乐趣，增强学好数学的信心。 教学重难点： 掌握算理和计算方法并熟练计算。 教学过程： 一、情 境 创设     由学生喜欢看电影入手，介绍电影院的设置。     中山路小学要组织一次看电影活动，我们也一起去看看     （出示情景图）        仔细观察情景图，读读旁边的问题，了解题中的信息和要解决的问题   二、自主探 索     原来一共有多少个座位？     请同学们列出算式，自己试着算一算。     想一想还有其它方法吗？ （1）36×10＝360（个）　     360×3＝1080（个）     （2）3 6　（3）3 6　        ×3 0　　 × 3 0          0 0　　 10 8 0　       10 8　　       10 8 0   三、合作交流   1.小组交流   请同学们把你计算的方法以及你的想法跟你小组的同学说一说。   2.全班交流   哪个小组愿意把你们小组的方法向全班同学说一说？   3.在讲解时，应重点介绍用竖式计算的简便方法。   引申：现在每排增加到40个座位，现在一共有多少个座位？  提醒学生，“增加到40个”和“增加40个”是不一样的含义。 1.小组内交流各自的算法和想法，然后共同总结算法。 2. 各组间交流算法，其他同学认真倾听，可随时进行质疑、提问或提建议。     3.你能介绍一下本题竖式的书写格式吗？（注意进位）     学生可列式，可口算也可竖式计算，注意引导竖式计算方法。     4 0     ×3 0　     12 0 0       实 践与应 用 1. 练一练：     *×30 10×10 99×99     2.小结：（1）乘数末尾有０的乘法的计算方法。     （2）两位数乘两位数，积最多是几位数？最少是几位数？     作业：书上43页第2题 1.独立完成，然后进行交流     1920 100 9801     2.（1）先乘0前面的数再在积的后面添0。     （2）了解两位数乘两位数的积最多是