内容正文:
四 年 级 语 文 科 期 末 质 检 试 题
一、(8 分)规范 隐蔽 贪心 走廊 平衡 转移 惩处 崭新
二、(3 分)诣(益) 藤(腾) 烈(裂) 输(殊)引(隐)希(稀)
三、(8 分)略
四、(6+3=9 分)1.耀武扬威 年少气盛 2.风和日丽 春风拂面 3.和睦相处 患难与共
五、(3 分)1.宁静 2.平静 3.安静
六、(5 分) 1.E 2.C 3.A 4.D 5.B
七、按要求回答下列句子。(12 分)
1.(用关联词连成一句话)因为卡罗纳的母亲去世了,所以他很悲痛。
2.(在原句上修改病句)把“的作者”和“写的”两个去掉一个。
3.(改为陈述句)发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,研究者们都欣喜若狂。
4.(缩写句子)孩子遭到了不幸。
5.(改为被字句)“神舟五号”飞船被科学家送上了天空。
6.(改成表示感叹的句子)蟋蟀的住宅真是个伟大的工程啊!
八、根据课文内容填空。(16 分)
1 不求富贵。
2.视死忽如归。
3.唯见长江天际流。 李白 依依惜别
4.摆搭石 走搭石 无私奉献谦让互助 尊老爱老
5.血脉亲情 一心为他人着想
6.绿树村边合 青山郭外斜。
7.中华不振 为中华之崛起而读书 远大志向
九、阅读能力。(16 分)
1.(2 分)口琴 听诊器 脚踏车 隐形眼镜
2.用“‖”把全文分成三段,并概括出各段的段落大意。(3+3=6 分)
(第一自然段)孩子们天真无邪的问题和常人眼中的“异想天开”是发明者创造的源泉。
(第二至六自然段)作者分别用五个例子来证明他的相关观点。
(第七自然段)鼓励我们要拥有一颗敏锐的心和一双善于发现的眼睛。
3.(2 分)找来两张纸片,一上一下贴在木梳上,把它放在唇边,谁知竟呜哩呜哩吹出声了。
4.联系上下文理解下列词语的意思。(4 分)
无独有偶:文中指不但口琴,听诊器的发明也是源自于孩子们的“异想天开”。
高深莫测:文中指人们以为发明是高深得难以理解的事。
5. (2 分)根据学生答案给分。
十、习作略(20 分)
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