科普版（三起）五年级上册英语课件：Lesson 9 How many cakes do you want

九单元二课时 天元小学五 年级英语电子导学案 举止文明的习惯 举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。 细化目标： 1、热爱祖国，维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、 脱帽行注目礼。 2、尊重教职工，见到老师见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 3、穿戴整洁，朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿 高跟鞋。 4、向别人请教，态度要诚恳。 5、举止文明，不说脏活，不骂人，不打架，不私自外出。公共场所不喧哗，不涉足未成年人不宜的活动和场所。 6、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。 7、课堂上要认真思考，积极回答问题，当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。 8、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。 本周习惯 每日一言: 与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 2.勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 课前准备: 课本 双色笔 练习本 Lesson 9 How many cakes do you want? 学习目标： 1.通过听力训练我能熟读对话。 2.通过朗读课文我能翻译句子。 第一关：Revision 复习 第二关:课文直通车 任务：听一听，读一读，问一问 1.听老师范读课文，用笔圈出“问题单词或句子， 2.跟老师读课文，后自己试读两遍。 3.小组合作解决存在的疑问。 4.对子互读课文。 5.小组合作翻译课文。 导航台：使用好双色笔圈疑问，画重点。 翻译句子可以参照单词表单词的意思。 第三关：展示 要求： 1.发音准确。 2.准确无误。 3.有感情。 温馨提示：可以以齐读的方式展示也可以分角色朗读来展示。有创意的展示会加分哦！ 小结 本节课我们学了 第四关 检测 提示：做完后对子互改。组长检查，错的重写两遍。 What can I do for you? How much chicken do you want? Would you like some potatoes? Could I have some tomatoes? 一、写出句子的汉语意思。 二、能力提升题。 连词成句。 You how chicken much do want could like i some tomatoes Can I what for do you 评价 本节课合作、展示较好的小组是 点评较好的小组是 教学反思： $$ 九单元三课时 天元小学五 年级英语电子导学案 举止文明的习惯 举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。 细化目标： 1、热爱祖国，维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、 脱帽行注目礼。 2、尊重教职工，见到老师见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 3、穿戴整洁，朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿 高跟鞋。 4、向别人请教，态度要诚恳。 5、举止文明，不说脏活，不骂人，不打架，不私自外出。公共场所不喧哗，不涉足未成年人不宜的活动和场所。 6、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。 7、课堂上要认真思考，积极回答问题，当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。 8、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。 本周习惯 每日一言: 1.与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 2.勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 3.意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 课前准备: 课本 双色笔 练习本 Lesson 9 How many cakes do you want? 学习目标： 1.通过听力训练与跟读练习，我会读单词。 2.根据导航台的提示，我会仿照例子造句。 第一关：Revision 复习 第二关 知识学习我第一 任务一：听一听，读一读 1.把书翻到15页，听录音泛读单词，然后自己试着读一遍，不会的做上标记。 2.跟录音范读三遍单词。 3.小组合作解决问题单词。 4.仿照15 页所给例子造句。 5.对子造句。 导航台：认真听，注意单词发音。组长不会可以请教老师哦！