科普版（三起）五年级上册英语课件：Lesson 4 Does Jim like swimming

第四单元第二课时 天元小学五年级英语电子导学案 本周习惯 尊重他人的习惯 要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样, 尊重他人是我们的需要。 细化目标： 1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。 2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。 3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。 4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。 5、未经允许，别人的东西不乱动。未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 6、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息．妨碍他人要道歉。 7、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。 8、对家长、老师有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。 每日一言: 课前准备: 课本 双色笔 练习本 1.做你说过的，说你能做的。 2. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 Lesson 4 Does Jim like swimming ? 学习目标： 1.通过听力训练我能熟读对话。 2.通过朗读课文我能翻译句子： 吉姆喜欢什么？他喜欢游泳和滑雪。 他喜欢球类运动吗？是的，他喜欢。 第一关：Revision 复习 card 卡片 sometimes 有时 often 经常 well 健康的；好 skate 滑冰 play basketball 打篮球 go fishing 去钓鱼 第二关:课文直通车 任务：听一听，读一读，问一问 1.听老师范读课文，用笔圈出“问题单词或句子， 2.跟老师读课文，后自己试读两遍。 3.小组合作解决存在的疑问。 4.对子互读课文。 5.小组合作翻译课文。 导航台：使用好双色笔圈疑问，画重点。 翻译句子可以参照单词表单词的意思。 第三关：展示 要求： 1.发音准确。 2.准确无误。 3.有感情。 温馨提示：可以以齐读的方式展示也可以分角色朗读来展示。有创意的展示会加分哦！ 小结 本节课我们学了 第四关 检测 提示：做完后对子互改。组长检查，错的重写两遍。 吉姆在做什么？他在游泳。 What’s Jim doing? He’s swimming. 他喜欢踢足球。 He likes piaying football. 他喜欢球类运动吗？是的，喜欢。 Does he like ball games? Yes, he does. 一、写出句子的汉语意思。 二、能力提升题。 连词成句。 likes he football playing he like does sports swimming skating he likes 评价 本节课合作、展示较好的小组是 点评较好的小组是 教学反思： $$ 第四单元第三课时 天元小学五年级英语电子导学案 本周习惯 尊重他人的习惯 要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样, 尊重他人是我们的需要。 细化目标： 1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。 2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。 3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。 4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。 5、未经允许，别人的东西不乱动。未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 6、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息．妨碍他人要道歉。 7、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。 8、对家长、老师有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。 每日一言: 1.做你说过的，说你能做的。 2. 惺惺相惜。 3.人不可有傲气，但不可无傲骨。 课前准备: 课本 双色笔 练习本 Lesson 4 Does Jim like swimming ? 学习目标： 1.通过听力训练与跟读练习，我会读单词 2.根据导航台的提示，我会仿照例子造句。 第一关：Revision 复习 第二关 知识学习我第一 任务一：听一听，读一读 1.把书翻到15页，听老师泛读单词，然后自己试着读一遍，不会的做上标