内容正文:
Unit 2 My family
第五课时
出示学生照片,两人问答:
A: Who’s that man/woman/boy...?
B: He’s/She’s my...
A: Is he/she your...?
B: Yes, she/he is./No, she/he isn’t.
This is my family.
家庭
这是
我的
This is my father.
father
口语:dad
This is my mother.
mother
口语:mum
This is my brother.
brother
兄;弟
This is my sister.
sister
姐;妹
This is my father’s father.
grandfather
口语:grandpa
祖父;爷爷
This is my mother’s mother.
grandmother
(grandma)
外祖母;外婆
grandmother
(grandma)
祖母;外祖母
奶奶;外婆
播放Let’s learn, 学生跟读。
游戏:躲猫猫
教师任意说出一连串的单词(sister, grandfather, grandpa, grandmother, grandma),第二次说的时候故意遗漏掉一个单词,请学生快速说出丢失的单词。可遗漏掉1--3个单词,增加游戏难度。也可改为教师出示闪卡,之后取走其中一张,请同学快速说出躲起来的闪卡。
播放Let’s chant, 学生吟诵。
播放Start to read,学生边读边连线。
学生利用手中的家庭照,互相介绍
家庭成员。
句型: I’m ... This is my family.
This is my...
整理本课所学知识。
听录音,跟读本课单词。
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