四年级上册英语教案-Unit3 Days of a week Lesson 1 -鲁科版（五四制）三起

Unit 3 Days of a week 1、 教材分析 小学英语第三册Unit 3的主题是“Days of a week”，Lesson1的语言功能是通过本课的语言点的学习，学会一周七天的表达方式和问答方法。学习任务为“What day is today?”，“It’s Sunday/ Monday/Tuesday/Wednsday/Thursday/Friday/Saturday “。 “I like Sunday.” 单词”Sunday\Monday/Tuesday/ Wednsday/Thursday/Friday/Saturday? ”的认读。 2、 学情分析 本课教学对象是小学四年级学生。他们活泼好动，有较强的好奇心，三年级一年的英语学习已经打下了一定的语言基础。通过前两个单元的学习，已经掌握了部分简单的英语问候、表达。因此，教师可以通过丰富活动调动学生积极性，吸引学生注意力，进一步培养学生学习英语的兴趣，将单调的知识点学习变得生动有趣，强化学生记忆，让学生在体验、参与、探究中获得知识，形成能力。 3、 教学目标 （一）知识目标 1、能听懂、会说并认读下列单词：day, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday,。 2、能用“What day is today?”询问一周的表达方式，并用It’s Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday,进行回答。可以根据给出的课程表运用句型“ What do we have on…? We have…on ….” 来回答一周五天的课程安排。 （二）能力目标 能在客观情境中借助图片、媒体等工具开展“What day is today? It’s ….”句型的问答。运用“We have Maths/Music/Chinese on….”对每周不同的课程安排及自己喜好的表达。 （三）情感目标 通过了解一周七天的来历，使学生体验英语学习的乐趣和探究的喜悦，在形成自信的同时，养成乐于观察、善于思考、团结合作的良好习惯。 4、 教学要点分析 （一）教学重点 1、能够听、说、认读一周七天的表达方式。 2、学会使用问句“What day is today？”“ What do we have on…?”并作出回答。