四年级上册英语教案-Unit3 Lesson 3 What do you do on Saturday-鲁科版（五四制）三起

Lesson 3 What do you do on Saturday? 备课时间： 9.23 上课时间：9.30 教材分析 本单元主要围绕Days of the Week 为教学主题， Lesson 3”What do you do on Saturday?” 进行的是对星期几做什么进行提问，通过交流了解一周的每一天都做什么，提高语言应用能力。需要掌握句型“What do you do on Saturday?”及回答I/We often…需要掌握单词Saturday 、Sunday、 often；掌握词组hurry up . 1. 学情分析 本课的教学对象是小学四年级的学生，通过三年级一个学年学习，孩子们在英语听说读的能力有了一定的基础，大部分学生兴趣浓厚，积极活跃；但四年级毕竟还是一个学英语的起始阶段，因此，四年级这个打基础的阶段至关重要。 2. 教学目标 （一）知识目标 1. 能够听说, 认读单词、词组：Saturday. Sunday. Hurry up 2. 能够听说认读句型: What do you do on …? 并进行准确回答。 3．练习抄写单词football 、picture 、draw、 play。 （二）能力目标 培养学生灵活运用所学知识进行简单英语交流的能力。能够听懂会说问句“What do you do on …?”并能准确进行回答。 （三）情感目标 （1）通过谈论自己的日常行为作息，培养学生良好的生活学习习惯。 （2）在小组活动中培养学生合作交流能力，和竞争意识。 3. 教学重难点分析 （一）教学重点 1. 单词“Saturday Sunday hurry up”的正确听说和认读。 2. “What do you do on …?” 的听说认读和准确回答。 3、在真实语境中开展系统对话交流。 （二）教学难点 结合实际，在真实的语境中运用句型 “What do you do on …?” 一周每一天做什么进行询问，且能准确回答。 4. 教学准备 多媒体课件 录音机 磁带 单词卡片 教学方法：情境教学法 5. 教学过程[来源:Z|xx|k.Com] Step1 Warming-up 1．Greetings。 2．Follow m