六年级下册科学一课一练- 4.3有趣的食物链 苏教版（含解析）

苏教版小学科学六年级下册 4.3有趣的食物链 一、填空题 1.地球上有一类专门“吃”动植物的________  或________的食物，同时还留下可以被________的物质，它们有一个荣誉称号—________，科学家称它们为分解者。 2.自然界中的生物种类很多，它们之间的________ 关系也很复杂，因此，生物之间就存在着很多条食物链。许多相互交叉的________构成了一张复杂的食物网。通过食物网，就可以发现一种生物在整个________中充当什么样的角色。 二、判断题 3.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是各种动物之间的食物联系。（ ） 4.食物链的营养主要来源于植物。（ ） 5.生产者的养料主要来自于光合作用。（ ） 6.食物链断裂后，人们的生活不会受到影响。 （ ） 7.食物链总是从动物开始到植物结束。（ ） 8.食物链画法：  稻子→蝗虫→青蛙→蛇→鹰（ ） 三、选择题 9.在一条食物链中，生产者与消费者之间的关系主要是（  ） A.相互利用 B.被吃与吃 C.相互竞争 D.互惠互利 10.下列各食物链中，属于完整的食物链的是（   ） A.阳光   草    兔   狐 B.鹰   蛇   田鼠   植物 C.田鼠  蛇   鹰 D.植物   田鼠   蛇   鹰 11.哪一项常常是食物链中的最后一环？（    ）  A.绿色植物 B.杂食动物 C.草食动物 D.肉食动物 12.从生态系统总体上看，草、兔、鹰三种生物的数量应是（     ） A.草数量最多，兔和鹰数量相同 B.草和兔的数量最多，兔比鹰数量多 C.草数量最多，兔比鹰数量多 D.草和兔的数量相同，鹰的数量最多 13.某地区的农林害虫和鼠害非常严重，最可能的一个原因是（   ） A.农药用量少 B.农药施用不及时 C.人们乱补滥杀鸟类 D.害虫、鼠类繁殖快 四、简答题 14.什么是食物链？ 15.构成食物链的群体有哪些？ 答案解析部分 一、<b></b><b>填空题</b><b></b> 1.【答案】残骸；废弃；植物吸收；大自然的清洁工 【解析】【解答】地球上有一类专门“吃”动植物的残骸或废弃的食物，同时还留下可以被植物吸收的物质，它们有一个荣誉称号—大自然的清洁工，科学家称它们为分解者。 【分析】分解者一般有微生物担任，它们在生态环境中负