四年级上册英语教案-Unit2 Lesson1 Do you like running-鲁科版（五四制）（三起）（表格式）

Unit2 Lesson1 Do you like running? 教学课时 第 1 课时 教学课型 New 备课时间[来源:学科网] 2018.9.7 [来源:学.科.网Z.X.X.K] 教材 分析 小学英语第三册Unit 2的主题是“Hobbies”. Lesson 1 Do you like running? 的语言功能是通过学习本课的语言点，能够询问各人的喜好，并进行肯否回答。学习任务是“Do you like running? Yes, I do/No, I don’t. ” 教学 目标 （一）知识目标 1. 能听懂、会说并认读单词：run, skip, come。 2.能用句子“Do you like…?”询问喜好，并用“Yes, I do./No, I don’t”做出回答。 （二）能力目标 能用本课所学知识询问喜好，并做出相应回答。 （三）情感目标 通过游戏，儿歌等形式，培养学生热爱英语的情感，培养学习英语的兴趣。 教学 重点 1. 会听、说、读、写以下单词： run, skip, come。 2. 能熟练运用本课句型“Do you like…? Yes, I do. /No, I don’t. ”进行交流。 教学 难点 1. 单词的认读与书写。 2. 询问喜好，及其回答。 媒体运用 Multi-media, tape, poster, word cards. 教学时间 2018.9.14 教学方法：小组合作探究 预设过程（应包括课程导入、预习自学、展示交流、当堂练习检测等） 个人修改 Step 1 Warming-up 1. Greetings. Hello, boys and girls. 2. Free talk. T: Hi, Lucy! How are you? Do you like singing? S: Yes, I do. T: I like singing and running. 【设计意图】 通过和学生自由交谈，既拉近了师生间的距离，又自然引出本课新知。 Step 2 Presentation 1. 通过对话引出新单词：run, skip. Do you like…? 引导学生回答 Yes, I do./No, I don’t. 通过齐读，小组读，男女生读，高