小学生日记周记作文-情感日记（PDF，通用版）

情感记三 感人深啃 4母爱无痕,却无处不在 武多多 5月6日晴 母亲节即将来临,虽然在学校和班级里无人提起,但我却记得这事,而且 已经早早地准备了礼物,也许这就是一种本能 以前,我没想过妈妈会变老,似乎妈妈永远会那么年轻漂亮。自从上五年 级,大大咧咧的我心思开始变得敏感,变得细腻。那一天中午,我踮着脚悄悄地 来到妈妈的卧室,这时,外面的一切似乎都停止了,风声没了,人声没了,车笛 声没了,只有片片的白云轻轻飘过,仿佛在告诉人们:现在是中午了,大家都在 休息!全世界静得仿佛只有我们一家了。我看着妈妈熟睡的脸,妈妈一向很注意 保养,在早上或晚上,你都可以在卫生间看见她用化妆品来装扮她的脸。可现 在,大多数女性害怕的“鱼尾纹”已经爬上了妈妈的眼角,这些鱼尾纹龇牙咧嘴 地对我说:“哈哈,都是你惹的祸!”是嘛!我从小就很淘气,就是吃饭都得让 妈妈追着赶着喂… 虽然我在学校还算得上是“品学兼优”的学生。有时在家里也帮妈妈干些 147 精感日记 也有怒吼的暴风雨、惊天动地的雷鸣声。有一次,我因为贪玩,没有认真 业,不但错得一塌糊涂,而且家也写得乱七八糟。妈妈特别气愤,把我的作 业撕了个“片甲不留”,还劈头盖脸狠狠地把我骂了一顿,又让我重新认真 遍 妈妈的爱更多的时候像秋天一样,宁静、淡远。早上热腾腾的牛奶和鸡 蛋,出门时细心的叮嘱……让我时时感到无比的温情和关爱。 妈妈的爱有时也像冬天,北风凛冽、寒气逼人。当我说谎的时候,妈妈就 用冷冰冰的眼神瞪着我,让我不敢直视,我能感到一股股寒风鞭打着我的身体, 使我筋骨僵硬,不敢再说假话。 我就在这多姿多彩的母爱中长大。将来,当我长成一棵茁壮的大树时,我 要为妈妈挡风遮雨。 构思巧妙作者把妈妈的爱比喻成四季,使文章颇具新意。又结合生 活中的几个片段,采取叙事与传情相结合的方式,表达出对母爱的依赖和感 激,更显出了构思上的匠心。 内容全面春夏秋冬的母爱各具特点,有春的温柔体贴,有夏的善变, 有秋的宁和,有冬的寒气逼人,作者的总结准确明晰,全面到位。 老师的眼泪 苏瑞宣 5月20日晴 早晨,远远就听见班里的阵阵欢笑声,这是怎么回事呢?我疾步向教室奔 149 A彩圆绘本小学生日记周记 ,想探一个究竟 推门,教室就像炸开了锅似的,热闹极了,逯鑫一把抓住我,激动地 说:“知道不?今天是庞老师的生日!”听罢,我一拍脑门激动地说道:“哎 呀!想起来了!今天是庞老师的生日,我怎么忘得一干二净!哎吆!”逯鑫 边笑一边说:“嘿,时候不早了,你快到黑板那儿布置一下吧!”我应声向黑 板走去 瞬间,黑板被一群同学布置得花红柳绿,姹紫嫣红,连边角都被点缀得 花花绿绿。同学们个个喜笑颜开,谁都那么高兴,那么欢悦 眨眼间,上课铃打响了,我们马上坐好,同学们个个春风满面,精神焕 发,准备这一激动人心的时刻的到来 老师的脚步声己经在耳边响起,我们心中的小鼓在咚咚作响。在老师推门 米米米 150 情感记三 的那一刻,坐在门边的同学洒下金花,我们全体起立,喊道:“祝老师生日快 乐!”顿时,教室被一阵喜气洋洋的暖流包围着 老师一来到讲台上,我们将早已准备好的大蛋糕端上,同学们的礼物也纷 至沓来,顿时,我们发现,老师的眼睛里泛着闪闪的泪光。 班里一下子静了,老师仿佛有话要说。许久,老师缓缓地说道:“其实我 知道同学们会给我过生日,不过没想到会这样隆重,谢谢,谢谢大家 说 ,两行热泪夺眶而出。 我想,老师的热泪不仅表明了老师的感动与欣慰,更是印证了我们与老师 的距离又拉近了。那泪水,也流进了我们的心田,暖暖的。 选材新颖文章标题就引人注意,老师的眼泪是什么样子的呢?开心 的、伤心的,还是感动的?接下来的生动叙述为大家揭开疑问,新颖的取材 很好地诠释了师生情谊。 描写真实作者通过语言、动作描写,如实地写出了同学们为老师布置 现场、送蛋糕、过生日的情景,场面和气氛描写具体到位。 心中的暖流 徐高媛 9月19日雨 望着校门外下个不停的倾盆大雨,看着一个个同学背着书包、撑着雨伞高 151 彩绘本小学生日记周记 高兴兴地走在回家的路上,热闹的大厅变得越来越冷清,我心急如焚,爷爷为什 么不来接我?我的心顿时紧张起来 我等着,路上的汽车都亮起了明亮的车灯,学校已经空无一人,只剩我 个人等在空荡荡的大厅,我感觉现在好孤单,感到背上的书包非常沉重。我 突然忆起,老师曾经说过,遇到困难要冷静,动脑想想有什么办法。我立马开 始想办法,想着想着,我先想到可以打电话让爸爸来接我,可是我没带钱。我 开始在书包里翻来翻去,怎么也找不到钱。叫老师帮忙,不行,老师已经下班 了。如果早点想到就好了,我现在该怎么办? 我再也忍不住,放声大哭起来,哭着哭着,只听一个温柔的声音响起 “小朋友,你怎么了?”我立刻擦干眼泪,抬头一看,是一位阿姨。我警惕地看 着她,想起妈妈曾对我说过:“坏