小学生日记周记作文-写景日记（PDF，通用版）

●魅力自然◎人文之旅 ●城乡校园 A彩国本小学生日记周记 公到了“南天一柱”旁边,看着这里的又一美景,我忍不住自豪地说:“多么美丽 的祖国山水! 接着,我们又回到海边,漫步在沙滩上,呼吸着带有海腥味的空气,任凭 海风的吹拂 啊!迷人的天涯海角,你怎么这样使我流连忘返,久久不愿离开呢? 情景融合作者叙述了去“天涯海角”游玩的旅程,通过眼中看到 的,耳朵听到的,自己感受到的,给读者描述了迷人的夭涯海角。文章中 景中有情,情中有景,情景有机的融合,使得文章意境非常优美。 描写生动文章叙述简洁、语言轻松、活泼,能够抓住景物的特征来 描写,使得景物仿佛就在大家眼前,给人留下了很深的印象。 雾 马为民 3月5日雾 嗬!好大的雾。我早早起床,打开窗户,极目远望:白茫茫一片,一场大 雾笼罩着整个山村。 我被这场大雾深深地吸引住了。近处的花草、树木、房屋、电线杆,像披 了一层白纱,隐约可见,模模糊糊的。空中的电线若隐若现。远处的山、房屋 好像也被搬走了,四周是雾的海洋,隐隐约约的大山犹如大海中的仙岛。低头 寻觅,山路上的小草、野花湿漉漉的,像刚洒过水一样,没有一点儿灰尘,那 076 写景日记 是雾的功劳。经露水洗过的野花,显得更艳,小草显得更绿,一切都变得更加 朝气蓬勃了 该上学了,路上的行人真多。只听见说话的声音,却看不见路人。路在脚 下延伸,雾只有乖乖地让路。路旁的小树再次出现在眼前,却又悄悄地消失在茫 茫的晨雾之中。几滴小水珠滴到身上凉丝丝的,湿润了额前的几丝头发,直往下 垂。睫毛上挂起了小露珠,亮晶晶的。 过了许久,太阳出来了,雾悄悄地散去。远处的山、树木、房屋清晰可 见,整个山村又恢复了它的本来面貌。 077 彩图绘本小学生日记周记 写景顺序作者用由近及远的顺序描写清晨的雾,运用比喻、拟物的 修辞手法,使得场景逼真,让人有一种身临其境的感觉。 层次清楚文章层次清楚,通过大雾前后景致、环境的变化,刻画了 “雾”的形态特征,准确、形象 下雪了,下雪了 傅荣洁 11月14日小雪 今年的冬天来得特别早,柳树、杨树、银杏树的叶子还没落光呢,雪姑娘 就悄然而至。 天气预报说今天会下雪,真是太准确了。第一节课时,窗外零零星星飘落 下了轻盈的雪花,我们看见了都暗自喜悦。到了第三节课,雪下得很大了,洁白 的雪花一团一团地从空中飞向大地,纷纷扬扬,密密麻麻,这让我想起了一句 诗:“白雪飘飘何所似,未若柳絮因风起。”真是太形象了!我好喜欢这些白色 的小精灵啊! 慧聪楼前柿子树上的叶子都掉光了,只留下红彤彤的柿子挂在枝头,在漫 天白雪的映衬下,格外醒目。有的柿子上落了一层薄薄的雪,像戴着小白帽的孩 子的脸。柿子挂在枝头,又像是一盏盏红色的警示灯,它们温馨地提醒着同学 们:“慢点走啊,注意安全!”草坪上落了一层薄薄的雪,却盖不住小草绿色的 078 写景日记三 叶子,它们傲然挺立着,不惧风雪,像菊花一样傲霜耐寒。道路两旁,深绿色的 冬青上也覆盖了一层雪,冬青显得更绿了… 我最喜欢赏雪了,置身于漫天飞舞的雪花中,从脑海里寻找着关于雪的趣 事,这是多么幸福呀!看着终于盼来的第一场雪,我身在其中,乐在其中。 修辞准确文章大量运用了比喻、拟人的修辞手法,生动、形象地描 绘了雪的形态特征,如“有的柿子上落了一层薄薄的雪,像戴着小白帽的 孩子的脸”等,恰当、准确,给文章增色不少。 融情于景小作者边写景边抒发自己的感情,融情于景,字里行间流 露出对下雪天的喜爱。 春天的味道 张婉君 3月22日雨 春天的味道是什么? 春天,是个湿润的季节。春雨要来之前,天空一点也不阴沉。瞧!淅淅沥 沥的雨,裹挟着的,是一股清新的雨气。 春雨细而密,落地无声。下着下着,原先密如牛毛的雨一点一点稀疏下 来。春雨贵如油,它滋润着禾苗。春雨是宽容的,墙隅的爬山虎苗也会享受到春 雨的恩惠,一点一点勇敢地向上生长呢 079 彩图绘本小学生日记周记 雨还在下,我撑起一把花雨伞走出家门。漫步在村头的小路上,感觉是如 此神奇。 雨水顺着伞滴落下来,空气中弥漫着一种清新的味道,沁人心脾,令人神 清气爽。春雨一定是个爱美的小姑娘吧,她大概每天都爱洗泡泡浴,难怪这么 香呢。 春雨是晶莹的,闪亮得像蓝钻石。春雨在雨伞上滚来滚去,圆润得又像珍 春雨悄悄地停了,可春雨的味道却迟迟没有散去。滴滴答答,滴滴答 答……房檐上的水滴在伞上,清脆,响亮,宛如天生的歌唱家呢!我收起伞,用 手指轻触这来自天上的水,凉凉的感觉,好舒服 (e 080 写景日记三 碧海银沙伴我心 4月9日晴 海是人类的母亲,是生命的摇篮。海让我感到温暖,是我的第二个母亲。 它陪伴着我度过了一个个春秋,陪伴我的心灵展翅飞翔。 自小时候起,我便与海结下了不解之缘。当我见到她的第一眼,便爱上了 她。从此当我孤独或悲伤时,就来看她,她像母亲一样在背后守护我,