三年级下册数学课件－5.1面积和面积单位 ｜北京版（2014秋） (共24张PPT)

1 面积和面积单位 第1课时 认识面积 学 习 新 知 学 习 新 知 想一想,打扫卫生时,如果两个同学同时以同样的速度擦黑板、擦国旗,谁先完成？为什么？ 擦国旗的同学先完成,因为黑板面大,国旗面小。 2 课桌的面和书的封面哪个大？哪个小？ 课桌桌面大。 书的封面小。 课桌的面和黑板的表面哪个大？哪个小？ 课桌的表面小。 黑板的表面大。 黑板面比国旗面大。 黑板表面的大小就是黑板面的面积;国旗表面的大小,就是…… 观察黑板面和国旗的表面，说说哪一个面比较大。 例1 你能像这样说说其他物体表面的面积吗？ 认识图形的面积 图形的大小就是这个图形的面积。 正方形的大小就是正方形的面积。 三角形的大小就是三角形的面积。 物体(忽略高度)的表面或封闭平面图形的大小,叫做它们的面积。 巩固练习 （1）教材第61页做一做。 摸摸你的字典的封面和侧面,说说哪一个面的面积比较小。 巩固练习 （2）将数学书按不同位置摆放,说一说封面面积的大小是否有变化。 下面两个图形，哪个面积大？ 例2 看不出哪个面积大。 用重叠的方法也比较不出来这两个图形面积的大小。 你还能想到其他比较面积大小的方法吗？ 我选 作单位来量。 我选 作单位来量。 我选 作单位来量。 有缺漏 有缺漏 最适合 返回目录 巩固练习 教材第62页做一做。 下面图形的面积各是多少？ 个 个 个 15 16 27 随 堂 练 习 1. 请把面积最大的图形涂上红色, 面积最小的图形涂上蓝色。 　　　　　 2. 先用红色描出每个图形的一周,再用蓝色 涂出它们的面积。 返回目录 课 堂 小 结 返回目录 物体(忽略高度)的表面或封闭平 面图形的大小,叫做它们的面积。 比较图形的大小,可以用正方形 来度量。 作业1 作业2 返回目录 让我仔细想一想！ 作 业 设 计 作业1 教材第64页练习十四第1题。 先用红笔描出每个图形的一周，再涂色 表示出它们的面积。 下面是从同一幅中国地图上 描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直辖市）的面积大小。 教材第64页练习十四第2题。 四川省面积>河南省面积>北京市面积　 教材第64页练习十四第3题。 下面三个图形中，哪个面积最大？哪个 面积最小？（每个 代表1平方厘米。） 第一