小学教师辅助素材-教学计划：英语 2

小学英语教师工作计划 本学期我将教三、四、五年级英语，我将重点投入到养成良好的学习习惯。激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础。 　　一、学生情况分析 　　我校三年级的学生没有基础。他们思维活跃，模仿能力和记忆力较强，所以应针对不同的学生进行分层次教学，会达到预期的效果；四五年级学生基本掌握一定的英语日常用语，具备一定的英语基础，因此对他们而言，英语基础知识需要继续深入的渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。 　　二、教学要求和目标 　　1．使学生获得一些英语的感性知识，激发学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。掌握基本的英语交际用语，培养学生初步运用英语进行交际的能力。[来源:学。科。网Z。X。X。K] 　　2．培养学生一定的语感，打下良好的语音、语调和书写基础。[来源:学_科_网] 　　3．培养学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。 　　4．掌握基本英语交际用语，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。 　　5．遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成。适时介绍中外文化差异，尽力使学生感兴趣。培养学生创新精神和实践能力，努力为学生的终身发展奠定语言基础和思想基础，并为进一步学习打下基础。 　　6．在学习课本知识的同时，加强英语知识的拓展、延伸、加深。[来源:Z*xx*k.Com][来源:Zxxk.Com] 　　三、教学重点 　　1．能按四会与三会要求掌握所学单词。 　　2．能按四会要求掌握所学句型。 　　3．能在情景中熟练运用所学的四会句子。 　　4．能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清晰的话语与录音。 　　5．培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。 　　四、教学难点 　　低年级：养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。 　　高年级：掌握基本英语交际用语，培养学生对英语的观察、记忆、思维、想象和创造能力。培养学生预习的习惯，能够把不懂的词标记出来。在课堂能够认真听讲随时记笔记。 　　五、方法措施 　　1.备课[来源:Z&xx&k.Com]