五年级上册信息技术教案 - 第3课 让文字更出彩 鲁教版

课题：第3课 让文字更出彩 主备人：张永红 一、教材分析： 本课是小学信息技术第三册第3课的内容，主要内容是修改文字格式，包括字体、字号、颜色等一些特殊效果的添加；设置段落属性，包括对齐方式、缩进、行间距设置。这部分内容是在学生学习了文档的建立、文字的输入、文章的基本修改之后学习的，从而为学生最终制作出丰富多彩、赏心悦目的作品奠定基础，同时这些内容在信息技术教学中是非常基础而重要的内容，也是最能够培养和体现学生审美观点及实际动手能力的内容，实践性很强。 二、学情分析： 本节课的学习对象是五年级的学生，学生已经掌握了在word中输入文章的方法，初步了解选项卡中的一些常用功能，并且学会了文章的打开、修改、查找和替换等操作技能以及会保存文件，这时，学习《让文字更出彩》一课，符合学生的认知规律，学生渴望设置出漂亮的字体、字形、颜色、字号，使文章更具有感染力。 三、教学目标： 1.通过自主探究、交流、归纳，掌握字体、字号、颜色的设置方法，感受文字修饰在文章表达上的重要性。 2.通过自主探究、交流、归纳，掌握段落对齐、缩进、行间距的设置方法，体会段落设置在体现文章结构层次上的必要性。 3.通过尝试、比较、交流，能够根据文章内容恰当地修饰文档，提高审美能力。 四、教学重点： 1.修改文字的格式。 2.段落属性的设置。 五、教学难点： 能根据需要，选择恰当的技术，对文字段落进行合理的设置。 六、教学准备： 团结力量大.docx、学生习作、课件、电子教室 七、教学过程： 环节一：创设情境，激发兴趣 教师活动： 向学生展示两个作品对比。 学生活动： 1.学生观察两个作品 2.学生交流两个作品的不同点 师：经过修饰的文档结构更加清晰，内容更有条理，要表达的主题思想更加突出了。怎样才能做到这一点呢？这正是咱们这节课要解决的问题。（板书课题） 设计意图：通过观察、讨论和思考，培养学生的观察能力、收集信息和分析问题的能力，引出课题。 环节二：任务驱动，学习新知 任务一：修饰文字 一篇好的文章最吸引人的首先是标题部分。标题具有提示主题的作用。一篇精美的文章需要一个醒目、美丽的标题。 谈话：同学们，标题的制作是有一定难度的，你敢迎难而上吗？我相信大家要只认真听，大胆做，这些困难一定难不倒你。下面我们一起了解一些基本的知识与技能！ 引导学生观察标题有哪些变化。 在学生交流的基础上小结