三年级下册语文课件-6.1特产 北师大版(2016)(共20张PPT)

2019-01-10
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 三年级
章节 6 特产
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.25 MB
发布时间 2019-01-10
更新时间 2019-01-10
作者 时光荏苒
品牌系列 -
审核时间 2019-01-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21170180.html
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来源 学科网

内容正文:

特 产 1 2 3 祖国幅员辽阔 各地特产丰富 在我国960万平方公里的土地上,生活着56个不同的民族。他们用勤劳和汗水,创造出了无数让人赞叹的特产。现在就让我们一起去认一认吧! 4 初读感知 背景资料 特产 指某地特有的或特别著名的产品。广义的特产,不仅包含着农林特产,而且也将矿物产品、纺织品、工艺品等山货特产包括进去。 5 字词整合 mì 音序 M 写法 “必”撇要拉长;“山”要与上面的部分对正。 部首 宀 字义 ①本课指哈密瓜。②事物之间距离近。③关系近,感情好。 笔画 11画 辨字 组词 密(茂密)(细密)(保密)(秘密) 蜜(蜂蜜)(甜蜜)(蜜蜂)(蜜枣) 结构 上下 运用 小鹿一家在茂密的山林中过着幸福甜蜜的生活。 密 cì 音序 C 写法 “朿”横较短;“刂”两笔中点都在横中线。 部首 刂 字义 ①尖的东西进入或穿过物体。②刺激。③打听。④尖锐像针的东西。 笔画 8画 辨字 组词 刺(刺探)(刺破)(刺刀)/刺(cī)啦 束(束手)(约束)(束缚)(束身) 结构 左右 运用 店员将去了刺的玫瑰花扎成美丽的花束。 刺 1、生难字 6 dé 音序 D 写法 “罒”居横中线部位;“心”三点左低右略高。 部首 彳 字义 ①本课用于地名,德州。②道德,品行,政治品质。③心意。④恩惠。 笔画 15画 辨字 组词 德(德国)(品德)(道德) 得(心得)(得到)(获得) 结构 左右 运用 品德高尚的他获得了大家的尊重。 德 jūn 音序 J 写法 “尹”的中横两端出头,撇要充分伸展;“口”写扁。 部首 口 字义 ①对人的尊称。②君主。 笔画 7画 辨字 组词 君(君子)(君王)(君臣)(君主) 群(群众)(人群)(群山)(羊群) 结构 半包围 运用 一群人围着这盆君子兰讨论起来。 君 7 2、辩形 “德”不要漏写“心”上一横。 8 整体感知 中心思想 这篇课文主要描述了江南杨梅树的美丽和杨梅果的可爱,表达了作者对故乡的热爱之情。作者是按杨梅生长过程中的特点进行观察的,先写杨梅树,再写杨梅果,写了杨梅果的形、色、味,叙述顺序清楚,语言简洁、朴实、亲切。同时,采用细腻的描写手法,使读者对杨梅产生了如见其形、如观其色、如品其味的感觉。 9 把这些水果和其最有名的产地连起来。 哈密瓜 龙眼 甘蔗 红橘 鸭梨

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