五年级上册信息技术教案 - 第1课 文字处理初尝试 鲁教版

文登区小学信息技术学科教学设计 文登区小学信息技术学科教学设计 课题：文字处理初尝试 主备人：毕红超 一、教材分析：本课是小学信息技术第三册第一课的内容，本课的主要内容有启动和关闭word，认识word窗口，输入文字，保存文件。作为Word学习的起始章节，对于学生认识Word的作用，了解Word的基本常识，基本功能具有重要意义，对下面的课时的展开起到至关重要的作用，这关系到学生能否顺利的展开后面内容的学习，因此本节课对后面学习有铺垫的作用。 二、学情分析：学生们在四年级已经初步掌握了如何用计算机的键盘输入文字和中文标点等 ，为在 Word中输入文字打下了良好的基础 ；同时在前面的学习中学生已经有了使用“画图”软件的基础，也初步接触过如何打开文件和如何启动软件，具有一定的计算机操作技能。采用情境教学法，任务驱动法，小组合作等方法让学生主动积极的学习。 三、教学目标： 1.通过探究启动和关闭Word的过程，扩展思维，培养用不同方法解决同一问题的能力和借鉴以往经验的知识迁移能力。 2.通过初步使用Word,观察窗口各部分组成，培养使用Word进行文字处理的兴趣。 3.通过在Word中输入，体会用Word处理文字的方便快捷，培养学生学习和使用计算机的兴趣和意识。 4.采用中秋节的情境，发扬中秋节传统文化，增强民族自豪感。 四、教学重点： 1.感受word的强大功能，培养用word进行文字处理的兴趣。 2.认识Word窗口的结构，主要是选项卡和功能区。 五、教学难点： 理解保存和另存为的区别。 了解窗口各选项卡的功能. 六、教学准备： 课件、word小报 七、教学过程： 环节一：情境导入 教师活动 同学们，再过两天，我们将迎来一个阖家团圆的节日，你知道是什么节日吗？ （中秋节） 咱们学校兴趣小组的同学制作了一些关于中秋节的电子板报，我们一起来欣赏一下吧！欣赏的同时，注意观察这些作品有什么特点？（同时介绍中秋节，中秋节是中国的民俗，在农历八月十五，又称女儿节或团圆节等，中秋节已经入选第一批国家非物质文化遗产目录。） 展示用Word制作的《中秋节》系列电脑报刊。 学生观看后，回答问题：老师的作品漂亮吗？谁来说一说都有哪些特点？ 同学们，你们想不想自己也制作出这样精美的电脑作品呢？其实，这些作品是借助一款办公软件制作出来的。让我们一起来认识一下这位新朋友。 PPT展示Word的图标