五年级下册科学课件－3.1解开生物体结构的秘密 ｜湘科版（一起） (共18张PPT)

解开生物体结构的秘密 肉眼——放大镜——显微镜 观察工具 活动安排 活动一，正确使用显微镜的方法和步骤。 活动二，制作洋葱表皮细胞玻片标本。 活动三，用显微镜观察洋葱表皮细胞切片，并记录、交流、发现。 教学重点： 用显微镜观察洋葱表皮细胞。 教学难点： 正确使用显微镜。 （一）导入（激发兴趣） （二）显微镜的构造与使用方法。 （三）制作洋葱表皮玻片标本。 （四）探究：分组观察洋葱表皮细胞。 （五）总结（拓展延伸） 一、显微镜的使用 二、玻片标本的制作 充足的时间去体验每个活动 将显微镜的学习这个难点问题放在了前一课的教学中，让学生在上课前就能基本正确使用显微镜。 一、导入新课 • 师：动物和植物最小结构又是什么呢？ • 师：你是如何知道细胞的？知道细胞 是怎样的吗？看到过细胞吗？ • 师：你知道生命吗？哪些是生命呢？ 二、洋葱表皮细胞玻片标本制作 显微镜下观察的材料一定要 薄而透明 1、用显微镜直接观察洋葱 2、制作洋葱表皮细胞玻片标本 （1） 玻片标本制作视频 （2） 玻片标本制作步骤： 滴 撕 展 盖 染 三、用显微镜观察玻片标本 1、教师指导，观察、了解细胞的结构 2、汇报、交流 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 液 泡 洋葱表皮细胞的结构图 3、教师总结 四、拓展延伸 尊重学生的主体地位， 一切以学生发展为本， 为学生自主探究、独立动手能力的发展提供所需要的时间和空间， 让学生积极主动地参与到教学活动中去。 $$