五年级下册科学课件－2.5四季是怎样形成的 ｜湘科版（一起） (共13张PPT)

四季是怎样形成的 波兰天文学家尼古拉·哥白尼，“日心说”的创立者，近代天文学的奠基人。1533年，哥白尼完成了《天体运行论》的写作。他指出，地球不是宇宙的中心，而是围绕太阳运行的一颗普通行星，其自身又绕地轴自转。“日心说”的提出给人类的宇宙观带来了巨大的变革。 地球公转 地球的公转是地球绕太阳的运动。 地球公转一周需要一年。 四季是在地球公转过程中形成的。 地球公转示意图 在地球公转过程中， 地轴总是倾斜的，而且方向不变。 地轴的倾斜是四季形成的原因吗？ 我们的推测是： （　　　　　　　　　　　） 我们的研究方案是：（　　　　　　　　　　　） 模拟实验 　　　　　　　——探究四季形成的原因 研究一　地轴不倾斜，地面上接受太阳照射的情况 １、用手电筒的光束模拟太阳光直射在地球仪上。 2、让“地球”的公转从“春分”开始，依次通过“夏至、秋分、冬至”各点。 3、通过上述4点时手电筒光的直射点会发生改变吗？ 模拟实验 　　　　　　　——探究四季形成的原因 实验记录 我们的发现： 如果地轴不倾斜，地球上 出现四季的变化吗？ 节 气 春 分 夏 至 秋 分 冬 至 直射点 模拟实验 　　　　　　　——探究四季形成的原因 研究二　地轴倾斜（方向不变），地面上接受太阳照射的情况 １、用手电筒的光束模拟太阳光直射在地球仪上。 2、让“地球”的公转从“春分”开始，依次通过“夏至、秋分、冬至”各点。 3、通过上述4点时手电筒光的直射点会发生改变吗？ 模拟实验 　　　　　　　——探究四季形成的原因 实验记录 我们的发现： 如果地轴倾斜（方向不变），地球上 出现四季的变化。 节 气 春 分 夏 至 秋 分 冬 至 直射点                 模拟实验 　　　　　　　——探究四季形成的原因 南北半球的季节变化有什么区别？ 想一想：在地球的公转中，若地轴的方向是变化的，又会怎样呢？ 四季的划分 春、夏、秋、冬成为四季。四季的划分有不同的标准。 以北半球为例，天文学上以 春分（3月21日前后）、 夏至（6月22日前后）、