小学教师辅助素材- 班主任工作计划1

下学期班主任工作计划 一、班级基本情况 本班学生多数行为规范，有爱心，有集体荣誉感，尊敬师长团结同学，但有个别学生自私自利，不求上进，学习态度不端正，需要老师和家长沟通进行思想教育。 二、班级培养目标 1、营造一个“追求时时刻刻的和谐，演奏自己指挥的生命乐章”学习和生活气氛，形成“沉稳自信、挑战自我”的班级信条，达到班级的“自立自信、自强不息，成人成事，成就自已”的个人目标，形成“因为我的存在而使大家感到幸福”的优秀班集体。 2、鼓励学生参加各级各科的竞赛，并取得好名次，创造学校、班级的辉煌。 3、进一步抓好行为规范教育等，争取各项评比都进入全年级前列。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 4、学期末力争评为“优秀班集体”。 三、加强道德教育： 1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感。 2、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）加强“自主与责任”教育. 3、创设良好的文化氛围：充分利用板报、宣传栏、主题班会――本学期依据目标开展“如何正确对待男女生交往”、“诚实守信”、“学习经验交流”、“给父母一份满意的答卷”、“考场上的我”等主题教育活动，让学生树立远大理想，培养“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，处处时时教育人。 四、学风建设: 1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。[来源:学,科,网] 3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。 4、加强学生早自修，午自修，晚自修等时段的自主管理。 五、重建班干队伍，班级管理常规化 首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增强主人公意识，认识到个人在群体中所起的作用，同时锻炼学生的管理组织能力，从而带动其他同学共同建设班集体。班干由自荐和选举两种形式产生，对候选人员要有更严格的要求：学习成绩可能不是很好，但必须在进步，纪律、卫生以及其他集体活动要带头参加，作表率。 六、加大家庭学校联系力度： 本学期平时充分利用家校路路