四年级下册英语教案-Unit 4 At the farm Part A 第二课时 人教(PEP)（2014秋）

Unit 4 At the farm Part A Let’s learn&Let’schant 【教学目标】 1.能听、说、认、读单词"tomato，green beans，potato &carrot以及它们的复数形式。 2.能够在语境中正确运用这4个单词的复数形式描述蔬菜。 3.能够在图片的帮助下听懂并跟唱歌谣；能够替换关键词编创新的歌谣。 【教学重难点】 重点： 能听、说、认读4个有关蔬菜的单词：tomato, potato, carrot, green beans。 难点： 能够在语境中正确运用tomato，potato，carrot，green beans这4个单词和短语的复数形式描述蔬菜。 【课前准备】 1.单词卡片、教学挂图； 2.教学光盘或其他录音机设备； 3.教学课件。 【教学过程】 Step 1：Warm-up  （1）课件呈现水果图片，如苹果、梨、橘子等，问Are these…?请学生用Yes,they are.或No,they aren’t.进行判断。 （2）表演Let’s talk对话。 Step 2： Presentation  （1）对话表演完，教师问：What do Mike and Sarah see at the farm?学生回答：Tomatoes and carrots. （2）教师出示carrots的卡片问：What are they?What colour are they?Are they big or small?学生回答。教师适时板书：carrots和They’re… （3）教师出示一个和几个西红柿的图片，教学单词tomato和tomatoes。 教师运用句型Look at the…They’re…示范描述tomatoes或carrots,学生选择其一进行描述。 （4）教师在单词tomato旁边板书 o a o然后读单词potato,让学生根据发音规则填出三个辅音字母，并拼读potato.由“破土而出”帮助学生记忆potato就是“土豆、马铃薯”。并提示复数变化也是加“es”变成potatoes。 （5）教师出示豆类图片和单词bean，引导学生尝试拼读。然后出示扁豆图片，问：What colour are they?请学生回答：They are green. 教师接着说：Yes,they are gree