四年级下册英语教案-Unit 1 Myschool Part B 第二课时 人教(PEP)

Unit 1 Myschool Part B Let’s learn&Look, ask and answer 【教学目标】 1.能够听懂、会说、认读单词和短语：art room, computer room, playground, music room。 2.能够听懂、会说句子：Do you have a music room? Yes, we do. It’s on the first floor. 3.能灵活询问是否有某课室或场馆，并能回答和描述其所在的楼层。 【教学重难点】 重点： 掌握单词和短语，并能灵活运用句型：“Do you have…?Yes，we do. It's on the first/second floor.”。 难点： this和that的发音以及能灵活询问是否有某课室或场馆，并能回答并描述所在的楼层。 【课前准备】 1.单词卡片、教学挂图； 2.教学光盘或其他录音机设备； 3.教学课件； 4.学校模型。 【教学过程】 Step 1：Warm-up ( 1 ) 播放本单元歌曲《Our school》，分小组比赛歌唱，调动学习气氛。 ( 2 ) 播放第二课时“Let's do”部分的录音，学生根据录音的指令做相应的动作。 Step 2：Presentation ( 1 )Let’s do 刚播完，教师做动作，学生说指令。教师做踢足球动作，学生说：Go to the playground. 引出单词playground。板书并教读，并用拆分法讲解单词：playground=play（玩）+ground（地）=操场（玩的地方）。 ( 2 )教师展示电脑图片：Look! This is a computer. 再展示一个房间，介绍远一点的房间:That is a room.利用动画，将很多电脑放在房间里，组词：computer +room=computer room(计算机房）,让学生明白词组的来源。 ( 3 )教师播放一段动听的音乐，并问What’s this? 引出music. 然后教师让学生做加法，猜测music +room=?可以同桌讨论。引出短语 music room。 ( 4 )教师任意展示一幅学生的画，出示单词art room，让学生猜测短语art room的意思。 ( 5 )展示自己学校的平面示意图，进行问答。如：