内容正文:
Unit 1 Myschool
Part B
Let’s talk&Let’s play
【教学目标】
1.能听、说、认读本课时生词“computer room,class,forty,way”。
2.能灵活运用句型:“Do you have a…? Yes,we do. Where is it?It’s on the…floor.”。
3.能在语境中理解Welcome to our school. This way, please.以及单词forty-five的意思。
4.完成“Let’s play”这部分的任务。
【教学重难点】
重点:
1.能在日常英语交际中简单询问和介绍学校课室或场馆的位置。
2.能灵活运用句型“Do you have a…? Yes,we do. Where is it?It’s on the…floor.”。难点:
能识别句型“Is this the…?和Is that the…”的不同用法并在真实情景中正确使用。【课前准备】
1.教学挂图;
2.教学光盘或其他录音机设备;
3.教学课件;
4. 人物头饰。
【教学过程】
Step 1:Warmup
(1)教师展示学习格局平面图,学生两人一组利用句型Where’s…? Is it/ this…?来进行问答,如:
S1:Where’s the library?
S2: It’s on the second floor.
S1:Is it next to Classroom 3?
S2: Yes, it is. …
(2) Let’s do.
教师播放录音,让学生跟着录音边说边做动作。
Step 2:Presentation
(1)教师用幻灯片展示学校平面示意图,站在讲台处,手指着1班,问:Is this Classroom 1?
学生做出回答;然后教师走到教室最后面,手指1班,同样问:Is that Classroom 1?着重强调this和that。通过距离的远近,让学生注意体会this和that的区别。
(2)如果学生还是不懂,教师可以左手指着讲台边的女孩,右手指着后面的女孩,并让学生两人一组讨论哪个是this girl, 哪个是that girl.教师做出评价。
(3)教师展示电脑图片:Look! This is a computer. 再展