五年级下册科学课件－2.4《一年四季》 ｜湘科版（一起） (共12张PPT)

一 年 四 季 【教学目标】 科学探究 能用阅读资料和观察的方法来研究四季对动、植物的影响。 情感、态度与价值观 能坚持较长时期的观察季节变化对动物、植物的影响。 科学知识 1．知道四季变化对人类生活的影响。 2．认识四季变化对动物、植物行为的影响。 【教学重、难点】 用阅读资料和观察的方法来研究四季对动、植物的影响。 【教学方法】 自主阅读法、讨论交流法。 1、一年有哪四季？ 2、你知道每一季节各自有什么特点？ 百花齐放的春天 郁郁葱葱的夏天 硕果累累的秋天 万物萧瑟的冬天 季节变化对我们的生活有影响吗？ 回忆一下我们的春季作息时间表和夏季作息时间表吧。 动物的行为和植物的形态也会随季节变化而发生改变。 小组讨论： 四季变化对动、植物的影响。   春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。   秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。     每月两节不变更，最多相差一两天。     上半年来六廿一，下半年是八廿三。 二十四节气歌 我们的观察计划 1.我们周围的动植物在各个季节又是什么样子？你想观察什么动物或植物？（提示选择安全的，变化明显，易观察的。） 2.制定观察计划：选一种身边的动植物，观察它从冬季到春季的变化。学生把计划写在课本30面。 3.交流计划，布置学生课外观察，做好纪录。 （ ）四季变化观察纪录 春季：   夏季：   秋季：   冬季：     谢 谢 $$