二年级上册语文课件-9黄山奇石 第二课时 人教（部编版）(共22张PPT)

第三单元 黄山奇石 人教版 · 二年级上册 1 黄山奇石 第二课时 课时目标 1.联系上下文，理解重点词语和句子的意思。 2.学习比喻句和拟人句的写法和作用。3 .区分课文描写内容的详略。 4.进一步感受黄山奇石的神奇，培养学生热爱祖国山河的思想感情和审美情趣。 研读文本，深入探究 学习第1自然段 1.上节课同学们熟读了课文，你一定找到了能概括全文主要内容的句子吧？ 那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了 2.“尤其”是什么意思？你能把“尤其”换成“特别”，再读一读这句话吗？ 尤其：格外，特别；那里景色秀丽神奇，特别是那些怪石，有趣极了 研读文本，深入探究 3.第1自然段还告诉我们什么？“中外闻名”是什么意思？黄山在哪里？ 学习第1自然段 告诉我们黄山是一个有名的风景区，还告诉了我们黄山的地理位置 中外闻名：形容名声传播得极远 黄山在安徽省南部 研读文本，深入探究 人有名字，黄山的石头也有名字，请大家默读课文第2~5自然段，说说课文主要介绍了几块石头，分别叫什么名字。 仙桃石 猴子观海 仙人指路 金鸡叫天都 研读文本，深入探究 学习第2自然段 （1）看图说说仙桃石是什么样的。 学习第2自然段 就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 仙桃石 研读文本，深入探究 （3）如果这样说：就说“仙桃石”吧，它是山顶石盘上的一块桃形的石头。好不好？ （4）看到“仙桃石”你想到了什么？结合课件观察、联想。 （2）作者在介绍仙桃石时运用了什么方法？把什么比作什么？ 学习第2自然段 比喻；把石头比作大桃子 猴子观海 学习第3自然段 研读文本，深入探究 1.读第3自然段，边听边思考：①它神奇在哪儿？ 它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。——样子奇特。 ②请用“______”画出主要的动词。 在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。 学习第3自然段 研读文本，深入探究 (2)理解：陡峭翻滚 （3）这段话写出了猴子观海的位置、动作。如果把这句话改为：在面对着云海的山峰上，有一块大石头，这就是“猴子观海”。好不好？ 不好，原句运用了拟人的修辞手法，写得很生动。 陡峭：山势高而陡峻 翻滚：上下滚动 （4）想象：为什么猴子这样望着翻滚的云海？(“两只胳膊抱着腿”