五年级下册科学课件－4.2找遗传规律,育良种 ｜湘科版（一起） (共37张PPT)

湖科版五年级下册 找遗传规律，育良种 陕西省山阳县城关街道办九一小学 白建民 一、课前诊测 1、“种瓜得瓜，种豆得豆”是一种什么现象？ 2、一母生九子，个个不一样”说明在遗传中也存在着什么现象？ 二、整体感知 1、人们很用什么方法来改良果树品种和选育动物良种？ 2、发现了遗传规律的伟大科学家是谁？ 3、“杂交水稻之父“是谁？他培育的杂交水稻有什么美称？ 马 驴 骡 + 杂交的动物例子很常见，常用于改良家畜品质。 嫁接：植物的人工营养繁殖方法之一。即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。嫁接对一些不产生种子的果木（如柿的一些品种）的繁殖意义重大。嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，还能经济利用繁殖材料、增加苗木数量。常用于果树、林木、花卉的繁殖上；也用于瓜类蔬菜育苗上。 驴马杂交产物——骡子 雄驴和雌马交配所产的杂种叫驴骡，雌驴和雄马交配所产的杂种叫马骡。 骡子头大耳大，身体比驴大，近似于马。四肢长而强壮，蹄狭小。体力比驴强，性情温顺活泼，寿命比马和驴都长，抗病力、耐力以及适应环境的性能都很强，常用来拉车和驮载。骡子一般没有生殖能力。 孟德尔在观察豌豆开花这种看来极平常的事件中，发现了生物的遗传规律，并提出了假说：生物的每个遗传特征都受到遗传因子（即我们现在说的基因）控制。 遗传规律的发现 遗传规律的发现 为使粮食获得高产，人们利用遗传规律开展杂交育种的工作，大大提高了产量并改善了品质。1909年美国夏尔育成了杂交玉米，产量大幅度提高。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 杂交水稻之父 感动中国 袁隆平 杂交育种 孟德尔找遗传规律 孟德尔找遗传规律 马+驴——-骡 嫁接白菜 嫁接仙人掌 嫁接的成果 12 28 杂交水稻 人大代表---袁隆平 合作探究 用什么方法可以使粮食高产？ 思考 从袁隆平身上我们应该学习他的那些优秀品质？ 找遗传规律 育良种 遗传规律 夏尔 杂交玉米 袁隆平 杂交水稻 优点：体型发达 产量高 抗病抗虫力提高 成活率提高 达标测评 一、填空： 1、生物的每个遗传特征都受到 控制 。 2、在我国，人们利用 的方法改良果树的品种，用 的方法选育动物良种。 二、连线： 孟德尔 发现遗传规律 夏 尔 杂交玉米 袁隆平 东方魔稻 三、从袁隆平身上，我们应该学习些什么？ 科学名言 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。──杜威 好奇心造就科学家和诗人。──法朗士。  对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。──爱因斯坦 结束语 同学们：科学就在我们身边，科学发明就在我们平时的实践中。只要我们怀着一颗热爱科学的心，发明创造的心，对事物的好奇心，大胆的猜想，假设，不断地观察，思考，实践再实践，最终的成功一定属于你们。我相信，在座的各位中，有爱因斯坦，有牛顿，有瓦特，有袁隆平……只要我们努力，从小养成观察的习惯，思考的习惯，我们人人都会有发明创造，人人都是科学家。让我们学科学，爱科学，用科学，将来用科学造福人类,做一个对国家，对人民，对社会有用的人吧！ $$