三年级上册英语教案- Lesson 4 A box 第2课时 接力版

小学 www.xuekeedu.com 在猜测游戏活动中,教师把单词卡分成两组, apple,bag,cat一组,book, ox,bll一组,分两行张贴在黑板上。 2.新知呈现与操练。 (1)教师出示 apple,bag,cat单词卡,把单词卡依次张贴在黑板上。学生观 察这三个单词,尝试发现它们的共同特点:都含有字母Aa。教师由此引出字母 Aa的教学。 2)教师拿出字母Aa的卡片,教读字母Aa,学生分全体、小组、个人认读字 母Aa。 教师在黑板四线格上板书字母Aa,讲解字母占格和笔顺,学生书空字母,然 后在英文练习本上练习写字母Aa。 (3)教师出示book,box,bal单词卡,把单词卡依次张贴在黑板上。学生观 察这三个单词,尝试发现它们的共同特点:都含有字母Bb。教师由此引出字母 Bb的教学。 (4)教师拿出字母Bb的卡片,教读字母Bb,学生分全体、小组、个人认读字 母Bb 教师在黑板四线格上板书字母B,讲解字母占格和笔顺,学生书空字母,然 后在英文练习本上练习写字母Bb (5)教师播放录音。学生打开课本,边看图边模仿录音。学生分小组合作 朗读,个别学生展示。 3.巩固拓展 (1)学生打开课本,仔细观察 Look and match板块,把单词和相应的图画 连线。 (2)教师利用多媒体课件,播放教师编写的歌谣:“ Aa is for apple/bag/cat. Bb is for book/ ball/ box. (3)教师利用多媒体课件呈现搜集到的生活中的字母Aa和Bb。 4.总结。 教师引导学生梳理本节课的重点句型和单词的用法,让学生自己总结出本 节课的收获,培养学生形成对学习成果进行自我评价的意识。 六、作业布置 1.听录音,模仿朗读。 2.在四线格上书写字母Aa,Bb各五遍。 七、板书设计 Lesson 4 a box a apple bag cat bb book box ball 小学多 www.xuekeedu.com