英语四年级上册英语教案-Lesson 1 Nice to meet you. 课时3 接力版

第3课时 教学主题 Look and say 一、教材分析 Look and say是一个呈现新知板块。复现句型"Hello.I am ... Nice to meet you.Nice to meet you, too. Good morning. Goodbye.”同时，呈现新句型"My name is... Good afternoon.”旨在让学生在课文情景中以旧带新正确理解、学习新句型的语意及语用功能。 二、教学目标 1.知识目标。 (1)能听、说、认读单词：name, afternoon (2)能听、说、认读句子：My name is ... Good afternoon. 2.能力目标。 (1)能准确模仿本课录音中的内容。 (2)能在图片、实物的帮助下或在情境中运用句型"My name is ... Good afternoon.”介绍自己和表达问候。 3.情感态度、文化意识、学习策略。 (1)培养学生观察、思考的能力，引导学生初步形成英语思维意识。 (2)培养学生学会介绍自己、问候他人的能力。 三、教学重难点[来源:学*科*网] 1.教学重点。 能听、说、认读单词name, afternoon;能听懂、会说句型"My name is ... Good afternoon.”并能在实际情境中灵活运用。 2.教学难点。 在实际情境中正确运用句型"My name is ... Good afternoon.”进行交流；afternoon的正确发音。 四、教学准备 1.教师准备:教学挂图、多媒体课件、配套音响等。 2.学生准备:课本及其他学习用品。 五、教学流程设计 1.热身活动。 (1)课前教师可通过吟唱歌曲“Good Morning”引导学生回顾已学过的问候语，滚动复现学生已有知识，为本课继续学习做好铺垫。 (2)欣赏画展。 学生展不前一天的绘画作业，贴在教室四周的墙壁上。教师引导学生运用所学核心句型讨论作品内容。例如: Student 1: I am…You are… Student 2: Who is she/ he?[来源:学科网] Student 1: This is…/She/ He is… 2.新知呈现与操练。 (1)教师可通过课件呈现本课情景，引出主人公Ann，并运用情景语言分图介绍:"This is Ann.She is a poli