内容正文:
第3课时
教学主题 Look, listen and repeat
一、教材分析
Look, listen and repeat是一个操练、巩固新知板块,通过看图、听录音、跟读活动,巩固核心句型“What is it?”及其回答“It's a/ an...”的用法,引导学生在课文情景中进一步理解、巩固运用语言的能力。
二、教学目标
1.知识目标。[来源:学科网]
(1)能听、说、认读单词:hat,eraser
(2)能听懂、认读句子:What is its It's a/ an/ the... No. It's a/ an/ the...
2.能力目标。
(1)能准确模仿本课录音中的内容。
(2)能在图片、实物的帮助下或在情境中运用句型“What is it? It's a/ a/the ...”讨论、交流物品的名称。
3.情感态度、文化意识、学习策略。
(1)培养学生观察、思考的能力,引导学生初步形成英语思维意识。
(2)在生活中能主动询问,或对别人的询问能够热情应答。
三、教学重难点
1.教学重点。
能听、说、认读单词hat,eraser;能听懂会说句子“What is its It's a/ an/ the... No.It's a/ an/ the...”并能在实际情境中灵活运用。[来源:学|科|网]
2.教学难点。
在实际情境中灵活运用句子“What is its It's a/ an/ the... No. It's a/ an/the ...”进行交流。
四、教学准备
1.教师准备:教学挂图、多媒体课件、配套音响等。
2.学生准备:课本及其他学习用品。
五、教学流程设计[来源:学科网ZXXK]
1.热身活动。
(1)猜谜语:What is it? (这是什么?)
教师运用学生已有的语言知识描述一种物品,并引导学生猜测。例如:Teacher:It is white. It has big eyes and small ears. It has small pink nose and a long tail. What is it?它是自色的。它有一双大眼睛和两只小耳朵。它有一个粉色的小鼻子和一条长尾巴。它是什么?(答案是cat)Teacher: It is red and round.It tastes good. What is i