五年级下册英语教案-Lesson 5 Is t here a library in your school 课时2 接力版

第2课时 Picture story &. Talk your school & Pronunciation 8. 教学主题 Make sentences 教材分析 Picture story板块采用趣味故事的形式,通过城市老鼠和乡村老鼠打电话 这一场景,继续运用“ there be”结构的一般疑问句来谈论城市设施与农村设施, 并在学习设施名称的基础上,对设施功能做进一步的谈论,如:“ There are ten cinemas here. Great! I like seeing films. There are three parks. Good. I like laying in the park.”。此板块在故事中复现和扩展语言,具有一定的拓展性,主 要针对学有余力的学生,教师可以根据学生的情况分别做出要求。 Talk about your school板块新增加了学生动手参与的机会,把所学的知识 与学生的实际相结合,每位同学根据自己对学校的了解,介绍自己的学校,这具 有一定的挑战性和实践性。 Pronunciation板块通过对八个语音例词的朗读体验和归纳总结,学习字母 组合o在单词中的发音,并能够根据其发音规律拼读单词。 Make sentences板块旨在让学生进一步巩固“ there be”结构的两种表达形 式,通过排列书写加强对两种句式的认识。 本课时可以将板块三、四、六和七的内容结合起来,是因为这四个板块的教 学内容具有递进性,通过阅读、口语表达和书写三种形式,培养学生的综合语言 运用能力。 教学目标 1.知识目标。 (1)能听懂、会说、认读、会写单词city,call, place,film,farm (2)能听懂、会说、认读句子“ There are many beautiful places in my city Are there any cinemas in your city? Yes, there are ten cinemas here. Great! like seeing films. Are there any parks there? Yes, there are three. Good. I like playing in the park, Is there a farm there? No, there isn t.