六年级上册英语教案-Lesson 2 The Mid-Autumn Festival is coming. 课时1 接力版

Lesson 2 The Mid-Autumn is coming. 第1课时 1、 教学目标  1.知识目标 （1）能够听、说、读、写本课的主要句型When is the Mid-Autumn Festival? It’s next Sunday. What do you do on the Mid-Autumn Festival? We look at the moon and eat mooncakes. （2）听、说、认读单词mooncake, festival, lantern 2.能力目标 （1）能准确模仿本课录音中的内容。 （2）能够在图片或情景的帮助下运用句型When is the Mid-Autumn Festival/…? It’s …. What do you do on the Mid-Autumn Festival/…? We look at the moon and eat mooncakes/…. 来谈论节日日期、节日活动等。 （3）能在图片和关键词的帮助下讲述节日活动。 3.情感态度，文化知识，学习策略 （1）能够认真观察、积极思考，对英语学习有兴趣，乐于模仿，善于积极沟通。 （2）通过中外重要节日的对比学习，能初步意识到中外文化的不同。 二、教学重难点 （一）教学重点： 在实际情境中运用句型When is the Mid-Autumn Festival/…? It’s …. What do you do on the Mid-Autumn Festival/…? We look at the moon and eat mooncakes/….谈论节日日期和节日活动是本课教学重点。 （二）教学难点： 介绍节日活动是本课的教学难点。 三、教学准备 （1）教师准备：单词卡片及图片、录音机、磁带、光盘或多媒体课件、挂图等 （2）学生准备：图片 四、教学流程设计 1. 热身活动 （1）师生问好后，教师播放本课的歌曲：The moon 创设轻松的学习氛围，导入本课话题:What’s the song about? When is the moon round? When do we look at the moon? （2）出示板块一挂图或多媒体课件：Look at the picture.