六年级上册英语教案-Lesson 6 I like pandas. 课时1 接力版

Lesson 6 I like pandas. 1、 教学目标 1. 语言知识目标：[来源:学&科&网Z&X&X&K] （1）能够听、说、读、写句子： They look like bears. They live in Sichuan, China. Pandas are black and white. They can climb trees. They like sleeping. （2）能够听、说、读、写单词China, slow。 2. 能力目标 （1）能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型： They look like... They live in… They are... and ... 描述动物的有关信息。 （2）能够按照正确的意群及语音、语调朗读对话。 (3) 能够通过阅读小语段，在图片或词汇、短语的提示下选词填空。 (4) 能够在语境中正确运用一般现在时、can、like、look like等描述动物的信息。 3. 情感态度，学习策略 （1）积极思考，对英语学习有兴趣，乐于模仿，敢于开口。 （2）能够积极参加小组活动，培养学生小组合作的能力。 （3）本单元提到了许多动物，培养学生爱护动物的意识。 二、教学重难点[来源:学科网] 本课的教学重点和难点是：能够正确运用一般现在时、can、like、look like等描述动物的相关信息。 They look like bears. They live in Sichuan, China. Pandas are black and white. They can climb trees. They like sleeping. 三、教学准备 1. 教师准备：多媒体课件、录音机及配套磁带、教学挂图、词卡、学生学习用品、课堂奖励贴画等。 2. 学生准备：英语课本 四、教学流程设计[来源:学科网ZXXK] 1. 热身活动 通过歌曲营造轻松愉快的课堂气氛，复习学过的家庭成员名称；通过与学生的交流，引入本节课的话题。 ①Brainstorming: 课件呈现动物、形容词、身体部位和活动类的词汇或短语，引导学生快速读出看到的内容。 ② Free talk通过与学生的交流引入对最喜欢的动物的谈论。Look! There are many animals. What’s your favourite ani