六年级上册英语教案-Revision 2 课时1 接力版

Revision 2 第1课时 1、 教学目标 1.知识目标 （1）能够听、说、读、写本课的主要句型 What is Tom going to do this Sunday? What’s wrong with you? Sally had a pain in her back.等。 （2）能听、说、认读本课单词：toothache, cut 2.能力目标 （1）能准确模仿本课录音中的内容。 （2）能够在图片或情景的帮助下运用句型Tom likes monkeys. They can… My favorite animal is… They like/live/have/are…Sally had a pain in her back. 谈论假期计划、喜爱的动物及其习性、所患的病痛等。 （3）复习第5至第8课所学对话，要求学生能在实际情形中运用。 3.情感态度，文化知识，学习策略[来源:学科网ZXXK] （1）能经常性联系以往所学语言，综合运用语言，将不同主题相关语言融会贯通。 （2）通过本课学习，培养学生认读、阅读能力以及观察、分析问题的能力，初步形成英语思维能力。[来源:学§科§网] 二、教学重难点 （一）教学重点： 在实际情境中运用句型Tom likes monkeys. They can… My favorite animal is… They like/live/have/are…Sally had a pain in her back. 谈论假期计划、喜爱的动物及其习性、所患的病痛等。 （二）教学难点： 制作关于喜爱的动物的思维导图，并结合思维导图进行综合性介绍。 三、教学准备 1.教师准备：单词卡片及图片、录音机、磁带、光盘或多媒体课件、挂图、转盘等。 2.学生准备：单词卡片等。 四、教学流程设计 1. 热身活动 师生问好后，播放歌曲视频：A sailor went to sea.听完歌曲后提问What does the sailor see?并在课件中出示see the sea horse, see the jellyfish, see the turtle, see baby shark, see blue whale等短语，让同学们进行熟悉并描述，增加语言输入，供后面活动选用。[来源:Zxxk.Com] 2.呈现与练习 （1）Listen a