五年级下册数学教案-10《分数乘法（一）》 浙教版

《分数乘法（一）》教案 教学目标 1.知识与技能 初步认识分数乘法，具备计算整数乘以分数的能力。 2、过程与方法 通过举例以及变式初步理解分数乘法。 3、情感态度和价值观 通过举实例，逐步深入讲解分数乘法，有利于理解运用新知识。 重点难点 重点：理解分数乘整数的计算方法，会计算分数乘整数，体验用乘法解决连加问题的价值。 难点：理解分数乘整数的计算方法，会计算分数乘整数。 教学过程 一、知识回顾 1、 EMBED Equation.DSMT4 2、 EMBED Equation.DSMT4 [来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com] 3、 EMBED Equation.DSMT4 二、新课引入 1、举例 1个占整张纸条的 ，3个占整张纸条的几分之几？ 两种计算方法： 加法计算： 乘法计算： 2个 的和是多少？ 2、观察上述算法，你发现了什么？ 3、对比下列两种算法。 4、总结归纳 分数和整数相乘，分子与整数相乘，分母不变。 计算结果可以写成最简分数，能约分的，可以先约分。[来源:学科网] 5、练习 计算下列题目，并将结果填入表格中。[来源:学&科&网] 4 2 1 48 24 12 6 3 观察并说一说你有什么发现？ 三、例与练 例1：4个 是多少？ 例2： [来源:Z.xx.k.Com] 练习： 四、课堂小结 五、拓展延伸 淘气吃了这个蛋糕的 ，爸爸吃的是淘气的2倍，爸爸吃了蛋糕的几分之几？ 答：爸爸吃了蛋糕的 。 $$