五年级上册心理健康教育教案-3记忆加油站 ｜辽大版

3 记忆加油站 教学目标：  1.通过学习，懂得记忆是有窍门的，掌握了科学的记忆方法记忆能力就会有提高。  2.了解一些简单实用的记忆方法。  3.运用学到的记忆方法练习记忆，初步体验巧记的乐趣。  教学重点、难点：  了解一下简单实用的记忆方法，并会运用学到的记忆方法练习记忆。   教学过程： 一、激情导入  1、这个学期，同学们是不是学了一篇文章，叫《假如记忆可以移植》？那老师想问问你，什么叫记忆？（记忆是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认，它是进行思维、想象等高级心理活动的基础。）你的记忆力怎么样？上课之前老师先和你们做个数学小测试，看看大家的记忆力如何?请看我出示的课件，上有三行数字，每行4个。你可任选一种记忆的方法，在一分钟内读完，然后把那些记住的数字写出来，位置可以颠倒。    (1)出示数字材料。上面的数字是：    23、 5、33、75、54、13、44、95、85、 4、 3、64    (2)让学生读1分钟。   (3)让学生按照自己总结的规律把数字排好，并把它记住。    (4)记忆自测结果评价。  2、学生小结：我只用了30秒就记住了这些数字，因为我用了重组记忆法，请看： 3、13、23、33    4、44、54、64、    5、75、85、95   3、小结：他的办法真棒。其实，我们每个人都有较好的记忆力，只是我们还不太善于利用它而已。这节课，老师就带同学们通过几个记忆训练，初步掌握几种增强记忆的方法，帮助学生在学习中提高自己的记忆能力。下面，就让我们一起去记忆加油站里“加油”。[板书课题：记忆加油站]   二、记忆训练  （一）规则：以小组为单位，采用淘汰制进行比赛。  （二）比赛训练  第一轮：说出黄河流经的九个省和自治区  （出示在地图上截取的黄河流经的九个省和自治区）  师：青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东。大家对这九个省和自治区挺熟悉吧，按照黄河流经的区域很快的把他们记住。  （小组交流。找到好的记忆方法，用最短的时间记住。各小组汇报，评出优胜的小组。）  第二轮：请你记住下列数字  （出示课件，请同学们在1分钟之内记住下列数字） 1、 白求恩生于1890年，死于1939年。  2、 伟人马克思诞辰是1818年5月5日。  3、探险家哥伦布发现新大陆的时间是1492年。  （小组交流。找到好的记忆方法，用最短的时间记住。各小组汇报，评出优胜的小组。）  第三轮：动物公共汽车  （教师读题，请同学们记住教师所读的每一句，然后回答问题，看哪个小组记忆的多，多的小组获胜。）  一辆公共汽车从始发站开出时只有一条鳄鱼、2只小鹿和3只小羊 第一站：下1只小鹿，上1匹马。  第二站：下1只小鹿，上1只豹。  第三站：下1匹马，1条鳄鱼，上3头猪。 第四站：下1只小羊，上1只狼和5只鸡。  第五站：下1只豹，上1只鸭。  第六站：下2头猪，上2条蛇。 （请快速回答下面的问题）  1、    汽车一共经过几站？  2、    发车时车上有几种动物？  3、    第一站下车的是哪种动物？  4、    第三站上了几头猪？  5、   汽车上一共出现了几种动物？   （学生展示记忆的成果，评选出优胜的小组。）  师：怎么样？哪个小组获胜了？通过上面的记忆，你们总结一下记忆方法。）  师（小结）：看来咱们同学都掌握一些记忆的方法了，你还有什么好的方法向大家介绍 介绍？  （点评：通过以上多种多样的实验和训练，使学生初步明确了增强记忆的几种有效方法， 并能创设一定的情景和练习让学生在应用、实践中巩固这些记忆的方法，使活动目的真正落 到实处。）  三、总结方法          同学们，这节课我们进行了记忆的训练，知道记忆目标要明确，记忆规律要遵循，记忆方法要巧妙。为了便于同学们记忆，老师总结了一些方法，同学们读一读，把它记下来：  1、 要有明确的目的和任务，要明白自己想要记住的是什么，树立信心。  2、 要有浓厚的兴趣，只有对事物感兴趣，才容易记住，需要的时间也短。  3、先将注意力集中于对象，理解后再记忆。  4、要发挥各种感官的作用，反复记忆。  5、要掌握记忆方法，如规律记忆法、歌诀记忆法、联想记忆法、理解记忆法、重组记忆法、谐音记忆法。  6、要掌握记忆的要诀：  背诵——记忆的根本   理解——记忆的基础     趣味——记忆的媒介   应用——记忆的动力     卡片——记忆的仓库   争论——记忆的益友     重复——记忆的窃门   联想——记忆的捷径     简化——记忆的助手   归类——记忆的整理      四、总结  这节课你有什么收获？希望同学们都能总结自己的记忆方法，巧妙地运用他们，使记忆更好地为我们的生活和学习服务。  $$