三年级上册科学课件－8《水与生命》 ｜冀教版 (共19张PPT)

双手抓不起， 一刀劈不开， 煮饭和洗衣， 都要请它来。 ---水 猜谜语： 水的故事 水与生命 你知道哪些有关水的信息？ 前置作业： 活动一 观察水 眼，耳，鼻，舌， 手 快 快来 帮 忙 用眼看 用舌尝 水 没有颜色 没有味道 用手摸 无固定形状 用鼻闻 没有气味 可以流动 透 明 用耳听 静止的水没有声音；流动的水有声音 没有颜色 、没有气 味、 没有味道、没有固定形状、透明的液体。 观察记录 记录人 水的特征是： 活动二 水与生命 我知道水与人，动物，植物之间的关系 人喝水 动物要喝水 植物 需要水 人需要动物，动物需要水 动物需要植物，植物需要水 人需要植物，植物需要水 如果没有水，世界将会是什么样的？ 如果没有水，世界上将不会有生命，如：没有植物、动物和人；也不会有云、雨、雪、霜、露、雾等自然现象；没有江、河、湖、海……世界将死气沉沉，一片荒凉。 生命与水 水是生命之源，同时也是万病之因。 人体内70～80％为水，如： 血液中的水：90％ 肌肉中的水：70％ 肺与心脏中的水:80％ 大脑中的水：75％ 骨头中的水 22％ 1000克重的新鲜蔬菜水果中，含水约900克。 1000克重的一条鱼体内含水约800克。 体重100千克的成年人体内含水约70千克 1000克重的新鲜蔬菜水果中，含水约900克。 1000克重的一条鱼体内含水约800克。 体重100千克的成年人体内含水约70千克 水果榨完后，果汁和果渣哪样多？这说明了什么？ 缺 水 地 区 的 情 况 水 资 源 丰 富 的 地 区 水 是 生 命 之 源 通过本节课的学习你学到了什么？ 1、水是没有颜色、没有味道、没有气味、没有固定性状、透明的液体。 2、水是生命的源泉，我们每天都离不开水。 1. （ ）是生命的源泉，我们每天都离不开水。 2. 水是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）的液体。 3. 1000克重的新鲜蔬菜水果中，含水约（ ）克。 4. 体重100千克的成年人体内，含水约（ ）千克。 习题： 水 没有颜色 没有气味 没有味道 没有固定形状 透明 900 70 5. 水果榨完汁以后是果汁多还是果肉多？说明了什么？ 习题： 答：果汁比较多；说明了水果的水分多，也说明水果之所以叫水果的原因。 $$