六年级上册英语教案 - Unit 1 Li Ming Goes to Canada Lesson 5 In the Living Room 冀教版

Unit 1 Li Ming Goes to Canada Lesson 5 In the Living Room ( 教材分析 ) 本单元重点讲述Li Ming来到加拿大后在Jenny家发生的事情。本课教学内容是要让学生了解Jenny家人在客厅中的活动。通过本课学习，要让学生能够运用现在进行时这一时态来描述人们在living room中的活动。 ( 教学目标 ) 【知识与能力目标】 能够牢固掌握现在进行时，并将之灵活运用到课文图片的谈论及实际生活中，就家人在家里的活动用现在进行时进行简单、准确的描述。 【过程与方法目标】 通过活动培养学生能够熟练运用所学习的词汇和句子。 【情感态度价值观目标】 激发学生听英语、说英语、用英语和他人进行交流的兴趣，敢于用英语进行表达，并能主动利用语言环境大胆实践。鼓励学生根据所学知识谈论自己家客厅及家人，使之能在小组活动中积极参与他人合作，互相帮助，增强学生的团结合作意识。 ( 教学重难点 ) 【教学重点】 掌握单词：us, Mr., Mrs., them, him, card, me。 掌握动词短语：watch TV, read the newspaper, play cards, write a letter, sit in the chair, sit in the chair。 现在进行时的理解、掌握和运用。 【教学难点】 变现在分词的不同方法。如：playing, reading, watching, writing, sitting 掌握现在进行时以及能够熟练运用。 ( 课前准备 ) 课件。 ( 教学过程 ) Step 1. Review The greeting between students and teacher： T: Good morning class. S: Good morning teacher. Broadcast PPT2。 T: What did you eat for breakfast? S: Bread/milk... T: Did you help your mother to wash dishes yesterday? S: Yes, I did. / No, I didn’t. （Design thinking: review the expression of tim