六年级上册英语教案 - Unit 1 Li Ming Goes to Canada Lesson 1 At the Airport 冀教版

Unit 1 Li Ming Goes to Canada Lesson 1 At the Airport ( 教材分析 ) 本课为本学期第一课，要求学生能够模仿课文对话，并能熟练表达相互问候的日常用语；掌握一定的语言技巧的能力，练习该如何提问与回答时间What time is it now?；让孩子们整体把握见面时的交流方式与用语规范。 ( 教学目标 ) 【知识与能力目标】 1.使学生能够听懂、会说、认读单词：airport, time, clock. 2.使学生能够认读、理解并运用句子：What time is it now? It’s half past four. 3.使学生能够养成珍惜时间的好习惯。 【过程与方法目标】 通过活动培养学生能够正确运用所学习的词汇和句子。 【情感态度价值观目标】 通过李明独自去加拿大的事，渗透自主、自强、自立的教育。 ( 教学重难点 ) 【教学重点】 学会并运用单词：airport, time, clock 学会并运用句子：What time is it now? It’s half past four. 【教学难点】 让学生能够准确的用英语表达时间。 ( 课前准备 ) 课件。 ( 教学过程 ) Step 1. Warming-up The greeting between teacher and students：Hello，boys and girls. Happy to see you. Are you ready to learn English again? Let’s begin! Playing the music “Ten Little Fingers” for students（provided in materials），then play the game “count the numbers” (拍数游戏) with students to review how to say 1 to 100. （Design thinking: to break the ice to learn the lesson in this way.） Step 2. Topic introducing 1. Show the pictures. T: What’s this? （Design thinkin