内容正文:
数与代数(2)
1.填一填。
(1)7×3=( )+( )+( )
4+4+4+4=( )×( )
8+8+8+8+8=( )×( )=( )×( )
(2)一个乘数是3,另一个乘数是6,积是18,写成乘法算式是( )。
(3)28÷4=7,其中28叫作( ),4叫作( ),7叫作( )。
(4)5个9相加是多少?写成乘法算式是( );
5和9相加是多少?算式是( )。
(5)一筐桃子比30个多,比40个少,且是4的倍数,这筐桃子可能有( )个。
2.根据下图,在正确的后面画“√”,在错误的后面画“×”。
(1)4×5=20(个)( )
(2)4+5=9(个)( )
(3)5个4相加( )
(4)5+5+5+5=20(个)( )
(5)4+4+4+4+4=20(个)( )
(6)4个5相加( )
3.画一画,填一填。
(1)圈一圈,在下图中用两种方法表示5×6。
(2)画15个△,每5个圈一圈。
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(3)第一行画3个〇;第二行画□,使得□的个数是〇的4倍;第三行画△,使得□的个数是△的2倍。
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4.看图列式计算。
(1)
□+□=□ □×□=□ □÷□=□ □÷□=□
(2)
□×□=□ □×□=□ □÷□=□ □÷□=□
(3)的个数是的几倍?
□〇□=□
5.我会算。
(1)看谁算得又对又快。
(2)连一连。
6.
(1)4个同学一组,32个同学可以分成几组?
□〇□=□( )
(2)有6组同学被图书室的老师喊去帮忙,去了多少个同学?
□〇□=□( )
7.
(1) (2)
灰兔平均每天吃几根萝卜? 白兔已经吃了几天?
□〇□=□( ) □〇□=□