内容正文:
水与生命
小学三年级冀教版科学
教学目标
能用五种感觉器官综合感知水的性质。
能用语言、文字等方式描述水的性质。
教学目标
1)能用五种感觉器官综合感知水的性质。
2)能用语言、文字等方式描述水的性质。
3)愿意向别人介绍自己是怎么发现水的
性质的,也能听取别人的发现过程并
能找出其优点和不足。
我是小小侦察兵
生活中需要水吗?
哪些地方需要水?
为什么?
观察水
活动一
眼、鼻、舌、手
来帮忙
水
没有颜色
没有气味
没有味道
透明的
液体
观察水
水察观
水是
没有颜色、没有气味、没有味道、透明的 液体。
活动一
观察记录
记录人:
可爱的小朋友们再见啦
我会想念你们的!
你会想念我吗?
祝可爱的同学们:
健健康康
快快乐乐
观察记录
活动一
水是没有颜色、没有气味、
没有味道、透明的 液体
记录人:
$$