鲁教版五年级上册语文表格式教案：28梦想的力量

课题 28梦想的力量 课型 新授 教学方法 合作探究法、阅读法、对话法、电教法 教材 分析 课文通过记叙６岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想而不懈努力，终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。 教学 目标 1．认识生字词语。 2．有感情地朗读课文，练习快速阅读，并能简要地复故事。 3．读懂课文内容，体会题目的含义。感受瑞恩心灵仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。 4．领会课文表达上的特点，并能运用到自己的习作中去。 教学 重难点 教学重点：引导学生体会瑞恩的精神品质，领悟作者的表达方法。 教学难点：体会“梦想的力量”所蕴含的深意。 教具 准备 教师：制作课件 课时安排 1课时 教 学 过 程 　一、揭题质疑 　１、教师板书“梦想”，请同学们谈一谈什么是梦想，你有什么梦想。 　２、出示课题──梦想的力量。读了课题，你想知道什么？ 　　梳理归纳： 　　⑴课文写了谁的什么梦想？ 　　⑵这个梦想是怎么实现的？ 　　⑶这个梦想力量究竟有多大？ 　　二、速读课文，理解“梦想” 　　１、自由快速读课文，自学生字，读通课文，想想“课文写了谁的什么梦想”，划出有关句子。 　⑴我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们又干净的水喝。 　⑵他们不应该过这样的生活……我一定要为他们挖一口井。 　⑶那我攒钱买钻井机吧……我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。 　　２、补充非洲缺水的资料： 　　非洲的安格鲁地区长年干旱。最近的水源是５公里外的一处池塘。这里常年有１／４学生患有霍乱、伤寒和其他严重的水生寄生虫疾病。 ３．１万多居民，却没有一名医生，１／５的孩子在５岁前就死掉了。 　　据统计，目前全世界共有１１亿人口缺水，而南非洲就有２／３的农村和１／４的城镇近３．３亿人口缺水，整个非洲缺水人口达４亿，占非洲总人口的６６％。近年来，非洲旱灾频发，因饮用不清洁水引发的各种疾病，每年都要夺走数以百万计非洲人的生命。有关专家估计，非洲缺水问题还有可能继续恶化和蔓延。 　　这一资料的补充，能震撼学生的心，也能帮助学生更好地理解瑞恩的心。 　　３、有感情地朗读句子，指导读出瑞恩的决心大，语气坚。 　　三、再读课文，明晰“梦想之路” 　　１、加拿大一个年仅６岁的孩子，要为遥