三年级下册语文教案－第8单元 27　漏｜人教（部编版）

27　漏 教学目标 知识与能力 1．会认8个生字，会写13个生字。能正确读写“莫非、厉害、粘胶”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法 1．分角色朗读课文，体会故事的趣味性。 2．抓住对故事角色听到“漏”的行为动作描写，体会角色的心理活动，同时理清故事的顺序。 情感、态度与价值观 感受民间故事的魅力，热爱传统文化。 重点难点 教学重点 分角色朗读课文，体会故事的趣味性 教学难点 感受民间故事的魅力，热爱传统文化。 课时安排 2课时教学过程 第一课时 一、导入新课，揭示课题 民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的，一种以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系，题材广泛而又充满幻想的叙事体故事。它们往往包含着非自然的、异想天开的成分。今天要学习的课文《漏》就是根据民间故事改编的，现在，就让我们走进课文去体会民间故事的魅力吧！ 二、字词学习，基础积累 1．教师范读生字。重点指导生字中的平舌音“贼”，翘舌音“粘”和边音“驴”的读音。 2．学生在文中圈画生字词，借助字典解决生字词。 3．检查自学情况，教学生字。 (1)教读生字并组词造句。学习“漏”时，可以用同音字对比的方法；学习“胖、喂、驴、莫、厉、抱、架、粘、胶、偏”时，可以用形近字对比的方法。 形近字歌示例：[来源:学_科_网Z_X_X_K] 胖：男孩叫小胖，锻炼减脂肪。饮食戒油腻，增肌身体棒。 厉：厉行节俭，历尽磨难。时时砥砺，鼓励共勉。 偏：为写诗篇，山川走遍。用心编写，不怕偏见。 同音字歌示例： 漏：屋子十分简陋，屋顶还把水漏。得奖来将脸露，努力金石可镂。 (2)对要求会写的字进行书写指导。 书写指导： “漏”的右部上面宽窄适宜，下面“雨”方正。 “喂”左窄右宽。 “驴”左部“马”横变提，“户”撇伸长。 “贼”的“贝”左竖不宜长，横折高于左竖。 “狼”左窄右宽，“良”横折略向内收，捺要舒展。 “厉”的“厂”里面的“万”稍露。 “胶”的“月”撇为竖撇，“交”上小下大。 “偏”的单人旁撇短，竖为垂露竖，“扁”撇伸长。 易错提示： “胖”右边只有两横，不要多写一横。 (3)归类识字。 归类示例： 畏：喂(喂养)—偎(依偎)—煨(煨汤) 户：驴(驴子)—芦(芦苇)—护(保护) 戎：贼(盗贼)—绒(绒毛) 良：狼(大灰狼)—粮(粮食)—浪(浪费) 包：抱(拥抱)—饱(吃饱)—苞(花苞) 加：架(