内容正文:
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第一单元 10以内数的认识和加减法(一)
3 0的认识
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2.能用0表示一些常见的事物。
1.知道0的意义,能正确读、写0。
学习目标
数量是1~5的事物可以用1~5各数来表示。
你知道1~5各数的含义吗?
复习导入
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数出个数
例 看图写数。
解答:
写出数字
复习导入
1
5
3
4
2
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情景导入1
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情景导入1
0的含义:0可以表示一个物体也没有,0还可以表示起点。
探索新知
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读一读,写一写。
情景导入2
写0时,从上到下,从左到右,收笔处和起笔处要相连,并且要写得圆滑些,不能有棱角,要占满田字格的左半格。
探索新知
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解题思路:
1.看图写数。
写出相应的数字
数出数量
典题精讲
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解答:
典题精讲
2
5
0
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2. 按顺序填数。
典题精讲
0可以表示起点,所以1前面填0,剩下的按1~5的排列顺序填。
解题思路:
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解答:
典题精讲
0 2 5
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判断:0只表示1个物体也没有。( )
错误解答
√
错误原因:没有掌握0的含义。
易错提醒
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判断:0只表示1个物体也没有。( )
正确解答
×
易错提醒
0可以表示一个物体也没有,0还可以表示起点。
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1.看图写数。
有几个桃子就写几。
解:
学以致用
2 1 0
( )( )( )
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2.窝里一只鸟也没有,用( )表示。
一个物体也没有,用0表示。
解:
学以致用
0
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3.3只鸟都飞走了,还剩( )只鸟。
3只鸟都飞走后,1只鸟都没有了。
解:
学以致用
0
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4.判断:只有在直尺上,0才表示起点。( )
0表示起点,跟在哪里没有关系。
解:
学以致用
×
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5.我排在1的前面,你猜我是谁?
在学过的数中,0排在1的前面。
解:
学以致用
0
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2.写0时,从上到下,从左到右,收笔处和起笔处要相连,并且要写得圆滑些,不能有棱角,要占满田字格的左半格。
1. 0可以表示一个物体也没有,0还可以表示起点。
课堂小结
怎样书写0?
0的意义是什么?
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谢谢
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