内容正文:
青岛版六年制 数学 六年级 下册
统 计
复习导入
巩固练习
课后作业
总复习
知识梳理
六
总复习 统计
关于统计的知识,我们学过哪些?
统计表
统计图
平均数
复习导入
返回
总复习 统计
1. 统计
单式分段统计表
复式分段统计表
复式分段统计表能够更方便地比较两个小队立定跳远的成绩。
统计表
知识梳理
返回
总复习 统计
1. 统计
统计图
特点
条形统计图
折线统计图
扇形统计图
能清楚地看出数量的多少。
不但表示数量的多少,而且可以直观地表示变化情况。
可以直观地表示出部分与整体的关系。
图像
可以根据需要,合理地选择统计图来描述和分析数据。
返回
总复习 统计
1. 统计
条形
统计图
单式条形统计图
复式条形统计图
条形统计图
返回
总复习 统计
1. 统计
折线
统计图
单式折线统计图
复式折线统计图
折线统计图
返回
总复习 统计
1. 统计
扇形统计图
部分与整体的关系
返回
总复习 统计
1. 统计
1.你会求出他们的平均成绩吗?
2.平均成绩 30 个表示什么意思?
(20+35×3+24+31)÷ 6 = 30(个)
平均成绩 30 个表示的是这一组仰卧起坐的平均水平。
平均数
返回
总复习 统计
1. 统计
在进行一项统计活动时,一般要经过的主要步骤
收集整理数据
描述数据
分析数据
作出判断与决策
返回
总复习 统计
1. 统计
甲钢笔 1 月份销售情况
第1周 第2周 第3周 第4周
第1周 第2周 第3周 第4周
乙钢笔 1 月份销售情况
9 5
9 2
101
126
8 9
100
8 2
6 0
9 5
9 2
101
126
8 9
100
8 2
6 0
收集整理数据
某商店 1 月份甲、乙两种钢笔销售情况统计表
某商店 1 月份甲、乙两种钢笔销售情况
返回
总复习 统计
1. 统计
描述数据
某商店 1 月份甲、乙两种钢笔销售情况统计图
甲种钢笔
乙种钢笔
返回
总复习 统计
1. 统计
从总体情况来看:甲钢笔的销售量呈上升趋势;乙钢笔的销售量呈下降趋势。
分析数据
甲种钢笔
乙种钢笔
返回
总复习 统计
1. 统计
增加甲钢笔的进货量,减少乙钢笔的进货量。
作出判断与决策
甲种钢笔
乙种钢笔
返回
总复习 统计
1. 统计