三年级下册信息技术教案-第一课 信息的输入和输出 川教版

《信息的输入和输出》教学设计 教学内容： 四川教育出版社《信息技术》三年级下册第一课。1-3页。[来源:学。科。网] 教学目的： 1、建立对计算机的感性认识，了解计算机在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2、让学生知道信息无时不有，无处不在；让学生初步了解计算机中信息的传递；让学生了解计算机常用的输入、输出设备； 3、学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。 4、激发学生对信息技术的兴趣，引导学生主动地去探索思考，培养正确的信息价值观以及对新知识的热情与渴求。 教学重、难点： 信息的输入与输出；计算机的输入、输出设备的认识及区分。 教学准备: 1、计算机、网络。 2、PPT课件。 课时安排：一课时 教学过程： 一、导入新课 1、我们用计算机能做些什么事情？学生回答如：看新闻、玩游戏、看电影、听音乐、绘画、写文章、收发电子邮件等。[来源:学科网][来源:学#科#网Z#X#X#K] 2、做这些事情都离不开信息的输入和输出，都离不开计算机中输入、输出信息的各种设备。 二、教学新课 1、计算机中信息的传递 ⑴让学生观察书上图1-1的熊猫“咪咪”利用计算机画面的图片。 思考：①熊猫“咪咪”是通过什么设备用计算机绘画的？ ②熊猫“咪咪”是通过什么设备看到自己正在画的画？ A：学生全班交流。 B：师小结：熊猫“咪咪”是通过移动鼠标告诉计算机它想画什么，它是用鼠标绘画；熊猫“咪咪”通过计算机的显示器看到正在画的画。 C、欣赏各种各样的显示器。 （2）让学生观察书上图片1-2、1-3、1-4。 小组讨论回答： ①熊猫“咪咪”是通过什么设备用计算机写字？ ②熊猫“咪咪”是通过什么设备传声音？ ③用计算机画的画、写的作文能够印在纸上吗？如何实现？ （3）由学生讨论回答： ①哪些是计算机接收的我们给它的信息； ②哪些是计算机向我们输出的信息。 师引导学生们总结出：我们在使用计算机时，随时都在向计算机输入信息，而计算机也随时向我们输出信息。[来源:学科网ZXXK] 除了计算机还有网络也可以接收发送信息，还可以用扫描仪将照片或画面原样输入计算机内，也可将数码相机、数码摄像机拍摄到的景物输入到计算机内等等。[来源:Z,xx,k.Com] 2、输入设备和输出设备 ⑴什么是输入