一年级下册数学课件-3.6 比较数的大小 苏教版（2014秋）(共12张PPT)

苏教版 数学 一年级 下册 比较数的大小 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 认识100以内的数 课堂练习 3 认识100以内的数 比较数的大小 我拾了46个贝壳。 我拾了 38个。 小松鼠和小兔子正在进行拾贝壳比赛！ 情境导入 返回 认识100以内的数 比较数的大小 和 比，谁拾得多？ 46 38 探究新知 我拾了46个贝壳。 我拾了 38个。 返回 认识100以内的数 比较数的大小 四十几个比三十几个多， 拾得多。 从小到大数，46在38后面， 拾得多。 46 38 ＞ 返回 认识100以内的数 比较数的大小 53 56 ＞ ＜ 100 98 你是怎样想的？ 十位上的数相同，比较个位上的数的大小。 三位数比两位数大。 返回 认识100以内的数 比较数的大小 1. 六十几比六十大还是小？比七十呢？ 六十几比六十大。 六十几比七十小。 课堂练习 返回 认识100以内的数 比较数的大小 2. ＜ 57 63 ＞ 75 73 ＞ 50 40 ＞ 100 10 返回 认识100以内的数 比较数的大小 3. 在 里填上“＞”或“＜”。 47 74 60 80 59 55 70 69 100 97 48 58 ＜ ＜ ＞ ＞ ＞ ＜ 返回 认识100以内的数 比较数的大小 4.(1)写出三个不同的两位数，个位上都是6。比一比哪个最大，哪个最小。 (2)写出三个不同的两位数，个位上都是6。比一比哪个最大，哪个最小。 返回 认识100以内的数 比较数的大小 5. ＞ ＜ ＞ 42 ＞ 返回 认识100以内的数 比较数的大小 比较数的大小的方法： 位数多的数大； 位数相同，先比较十位上的数，如果十位上的数相同，再比较个位。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 返回 认识100以内的数 比较数的大小 补充习题： 第18页 课后作业 返回 认识100以内的数 比较数的大小 $$