四年级下册信息技术教案-第14课 利用网络制作你的旅游 川教版

第十四课 利用网络制作你的旅游行程路 1、 教学内容分析 通过前面几课的学习，学生已经掌握了登录网页、搜索引擎查找信息、以及下载网页页面内容。本节课在已学知识技能的基础上，通过制作旅游行程图学习，任务层层递进，使学生再次巩固对搜索引擎的灵活准确使用，页面信息资源的截取和使用的应用。本节课的知识、技能，是学生在使用计算机上网操作中经常用到的、必不可少的，因此，学生掌握好这些技能是非常重要的。 2、 教学对象分析 对于四年级学生来说，他们对网络充满了好奇心，怎样使学生正确和灵活使用收索引擎和下载页面信息是一个重点内容。他们学习兴致比较高，但基于他们年龄的特征，他们对理论性强的知识点不感兴趣，认知较直观，所以通过举例生活中的事情使学生掌握收索引擎和页面信息下载的操作使用。 三、教学目标： （一）知识目标： 1、掌握搜索引擎的灵活准确使用 2、学会网络信息资源的截取和使用 3、制作图文并茂的导游说明 （二）能力目标： 1、让学生学会借助网络去获取信息，培养学生自主探究解决问题能力 2、在学习过程中，让学生进行讨论与交流，让他们进行互助学习，培养他们的合作意识 （三）情感目标： 通过趣味性的教学内容，使同学们保持高涨的学习兴趣，在操作的同时获得成功的喜悦。 4、 重点难点 1.教学重点 收索引擎的灵活准确使用，图片、文字的下载 2.教学难点 行程地图的制作 五、教学策略： 讲授法、演示法、任务驱动法、小组合作学习、探究法。 6、 教学课时：[来源:Z.xx.k.Com] 1课时 7、 教学环境及资源准备 教学环境：多功能计算机网络教室 资源准备：教学课件、网络资源 八、教学过程设计 教学环节 教师活动 学生学习活动 设计意图 新课导入 【教师演示】旅游景点的漂亮照片 【师问】: 风景区的风景多迷人啊。喜欢旅游的同学们请举手。 【师讲】: 旅行中，我们除了准备必需的生活用品外，我们还应该制订一个旅游行程线路图，有利于我们在最短的时间内获得最大收获。 【图片欣赏】2张旅游行程路线图 【师问】: 看了这些旅游行程路线图，有什么想法？ 【师问】: 我们如何制订旅游行程路线图，需要哪些信息？（概括地讲：需要准备地图、景点的概况等）我们可以通过哪些方式获取这些地图、景点信息？（报纸、