三年级上册语文课件-20 飞翔的信念-语文S版（2016）(共10张PPT)

义务教育教科书 语 文 三年级上册 板块：教学设计—课件 20 飞翔的信念 我会读 翔 械 螺 劲 器 驾 驶 适 货 艺 塞 副 邀 移 xiáng xiè luó jìn qì jià shǐ shì huò yì sāi fù yāo yí 将课文读正确，做到不错字、不丢字、不加字；碰到读得不通顺的地方反复练习直到读通顺为止。 自读要求： （1）读：朗读课文，找重点句段读一读。 （2）说：说一说你的想法、体会。（可以联系自己小时候与莱特兄弟相似的一些活动） （3）写：将你想说的话写在课文相应的地方。 自学建议： （1）“飞翔的信念”是什么？ 人类可以做出飞行器，在空中自由翱翔。 （2）在莱特兄弟幼小的心灵中，是怎样产生飞翔的信念的？ 通过观察飞螺旋、风筝和鸟的飞行等而萌发的信念。 （3）你觉得小时候的莱特兄弟是怎样的孩子？ 爱动脑筋、善于思考等。 朗读课文1—4自然段，思考： （1）莱特兄弟遇到什么困难，最后是怎么克服的？ 工厂不愿给他们做发动机，他们自己做出合适的发动机。 （2）画出描写世界上第一架飞机的句子。 “它有两副平行的机翼……”一句。 （3）画出描写世界上第一架飞机飞行的句子。 从“飞机在沙滩上慢慢移动”到“真的飞了起来”。 （4）为什么这次飞行只飞了99秒，441米远，就说“飞行的时代终于来临了”？ 它的成功证明了飞行假说的成立，是很好的开端。 朗读课文5—8自然段，思考： 拓展交流： （一）交流飞机的资料。 （二）交流小发明家的资料，认识信念对成功的重要性。 作业布置： （一）默读课文，选出好词完善“词语积累”列车。 （二）写话练习：你的信念是什么？信念是怎样产生的？你准备怎样做来实现梦想？ （三）将你的信念做成书签，让它激励你前进。 $$